Tez Dosyaları 8
ÖZEL DERSHANELERDE ÇALIŞAN TARİH ÖĞRETMENLERİNİN
SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
( ANKARA İLİ ÖRNEĞİ)
Kopuştan Günümüze
Suriye Türkmenleri (1918-2014)
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin, Adaylarının, İlkokul ve Ortaokul
Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Öğretim Programı Küresel Bağlantılar Öğrenme Alanına
Yönelik Tutumlarının İncelenmesi (Çeşitli Değişkenler Açısından)
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ ÖĞRETİMİNDE
ÇOKLU ORTAM KULLANIMININ AKADEMİK BAŞARI VE
TUTUMLARA ETKİSİ
Harb-i umûmî'de Bağdat (1914-1918)
Osmanlı Basınına Göre Osmanlı Devleti'Nin Yunanistan Ve
Bulgaristan İle İlişkileri
Tarih Derleri Genel Amaçlarının Kazandırılma Düzeylerine İlişkin Öğrenci, Öğretmen Ve Veli Görüşleri
İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİMDE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE TÜRKİYE CUMHURİYETİ İNKILÂP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİNİN ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ