The sequence organization of story-based lessons with young learners in an EFL context from the perspective of classroom interactional competence

Creative Commons License

SARAÇOĞLU S.

7th International Zeugma Conference on Scientific Research, Gaziantep, Türkiye, Gaziantep, Türkiye, 22 Ocak 2022, sa.1, (Özet Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Gaziantep
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Evet