Identifying students’mathematical and mathematics educational values in Turkish culture: a cross-sectional study (Identificación de los valores matemáticos y de la didáctica matemática de los estudiantes en la cultura turca: un estudio transversal)

DEDE Y., AKÇAKIN V., KAYA G.

C&E. CULTURA Y EDUCACIÓN, vol.34, no.3, pp.597-629, 2022 (SSCI, Scopus)

  • Publication Type: Article / Article
  • Volume: 34 Issue: 3
  • Publication Date: 2022
  • Journal Name: C&E. CULTURA Y EDUCACIÓN
  • Journal Indexes: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus, Academic Search Premier, EBSCO Education Source, DIALNET
  • Page Numbers: pp.597-629
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