Probleme Dayalı Öğrenme Yönteminin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Kimya Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi
Copy For Citation
İNCE AKA E., SARIKAYA M.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.34, no.3, pp.451-467, 2014 (Peer-Reviewed Journal)
-
Publication Type:
Article / Article
-
Volume:
34
Issue:
3
-
Publication Date:
2014
-
Journal Name:
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
-
Journal Indexes:
TR DİZİN (ULAKBİM)
-
Page Numbers:
pp.451-467
-
Gazi University Affiliated:
Yes