Prof. Dr. SALİH ÇAKMAK

Yayın Ağı

Makaleler 5

1. Yetersizlikten Etkilenmiş ve Tipik Gelişim Gösteren Çocukların Anne Görüşleri: Cinsel İstismar

ZEREY B. S., ÇAKMAK S.

Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.112-133, 2022 (Hakemli Dergi)

2. Investigating Content Teachers’ Opinions on Inclusive Education of Visually Impaired Students

ÇAKMAK S.

International Journal of Progressive Education , cilt.18, sa.6, ss.76-95, 2022 (Hakemli Dergi)

3. Özel gereksinimli çocuğa sahip babaların covid-19 sürecinde sunulan online eğitimlere ilişkin görüşleri.

GÜNLÜ Y., ÇAKMAK S.

ASED | Aksaray Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.148-162, 2021 (Hakemli Dergi)

4. EK DESTEĞE İHTİYACI OLAN ÇOCUKLARA ÖZ BAKIM BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETMEN EĞİTİM PROGRAMININ ETKİLİLİĞİ

DOĞAN Y., ÇAKMAK S.

MILLI EGITIM , cilt.50, sa.230, ss.95-118, 2021 (Scopus)

5. EFFICIENCY OF TEACHING MATERIAL FOR THE SKILL OF GETTING ON BUS DEVELOPED FOR VISUALLY DISABLED PEOPLE

Cakmak S.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.41, ss.94-111, 2011 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 58

1. 4. Sınıfa Devam Eden Görme Engelli Öğrencilerin Braille Okuma Seviyelerinin Belirlenmesi

KÜÇÜKÖZYİĞİT M. S., ÇAKMAK S.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2. Yetersizlikten Etkilenmiş ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Cinsel İstismardan Korunmaları HakkındaEbeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

ZEREY B. S., ÇAKMAK S.

X. International Congress of Educational Research, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Tam Metin Bildiri)

3. 1.Sınıfa Devam Eden Görme Engelli Öğrencilerin Braille Ses Tanıma ve Yazma Seviyeleri

KÜÇÜKÖZYİĞİT M. S., ÇAKMAK S.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

4. Ortaokula devam eden görme engelli öğrencilerin yazma kaygı düzeyleri

Aslan C., Küçüközyiğit M. S., Çakmak S.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

5. Görme engelli öğrencilerin Braille kısaltmaları kullanma yetkinlikleri

Küçüközyiğit M. S., Çakmak S., Aslan C.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

6. Görme engelli bireylerin merkezi sınav düzenlemelerine ilişkin görüşleri

Çakmak S., Doğuş M., Aslan C.

X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye, 27 - 30 Nisan 2018, ss.361, (Özet Bildiri)

7. YETERSİZLİKTEN ETKİLENEN BİREYLERE YÖNELİK UYGULANAN KAÇIRILMAYI ÖNLEME VE CİNSEL İSTİSMARDAN KORUNMA PROGRAMLARIN İNCELENMESİ

ÇAKMAK S., arat a.

INTERNATIONAL CHILDREN’S RIGHTS CONGRESS, 5 - 07 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

8. YETERSİZLİKTEN ETKİLENEN ÇOCUKLARA VİDEO İLE MODEL OLUNARAK SUNULAN CİNSEL İSTİSMARDAN KORUNMA ÖĞRETİM PROGRAMININ ETKİLİLİĞİ

arat a., ÇAKMAK S.

INTERNATIONAL CHILDREN’S RIGHTS CONGRESS, 5 - 07 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

9. OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ AZ GÖREN ÇOCUĞUN ODAKLANMA BECERİLERİNİN GELİŞİMİNDE İŞLEVSEL GÖRME ETKİNLİK PROGRAMININ (İGEP) ETKİSİ

DEMİRYÜREK P., ÇAKMAK S.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

10. GÖRME ENGELLİ ÇOCUĞA SAHİP OLAN AİLELERİN YASAL HAKLARI KONUSUNDA BİLGİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

ÖZDEMİR M., ÇAKMAK S.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

11. İLKOKUL TÜRKÇE KİTAPLARINDA YER ALAN GÖRSELE DAYALI ETKİNLİKLERİN AZ GÖREN ÖĞRENCİLER İÇİN UYGULUNLUĞUNUN BELİRLENMESİ

ÇAKMAK S., BİLGİÇ H. C., IŞITAN H. D.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

12. ZİHİNSEL ENGELLİ ERGENLERE İPAD ARACILIĞI İLE ALIŞVERİŞ YAPMA BECERİSİNİN ÖĞRETİMİ

ÇAKMAK S.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

13. GÖRME ENGELLİ VE GÖRME ENGEL L İ OLMAYAN ÖĞRENCİ ANNELERİNİN YILMAZLIK ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ

ÇAKMAK S., avcı y.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

14. GENÇ YETİŞKİN GÖRME ENGELLİLERE GÜNLÜK YAŞAM BECERİLERİNİN KAZANDIRILMASINDA EŞ ZAMANLI İPUCU İŞLEM SÜRECİ İLE YAPILAN ÖĞRETİMİN ETKİLİLİĞİ

OKYAR S., ÇAKMAK S.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 01 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

15. Görme Engelli Çocuğa Sahip Olan Ailelerin Yasal Hakları Konusunda Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi

ÖZDEMİR M., ÇAKMAK S.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

16. Genç Yetiskin Görme Engellilere Günlük Yasam BecerilerininKazandırılmasında Es Zamanlı Ipucu Islem Süreci ile Yapılan Ögretimin Etkililigi

OKYAR S., ÇAKMAK S.

VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 Mayıs 2017 - 14 Ocak 2018, (Özet Bildiri)

17. İLKOKUL TÜRKÇE KİTAPLARINDA YER ALAN GÖRSELE DAYALI ETKİNLİKLERİN AZ GÖREN ÖĞRENCİLER İÇİN UYGULUNUĞUNUN BELİRLENMESİ

ÇAKMAK S., YILMAZ H. C., IŞITAN H. D.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)

18. Görme yetersizliği olan öğrencilere yönelik öğretim tasarımı yapılırken dikkat edilmesi gereken ilkeler

Sözbilir M., Zorluoğlu S. L., Okçu B., Kızılaslan A., Yazıcı F., Gül Ş., et al.

12. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

19. The Determination of the of the Awareness Levels of Low Vision Students with Reference to Their Visual Skills

ÇAKMAK S., KARAKOÇ T., ŞAFAK P., KAN A.

ELMIS, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

20. Contrast Skills and Contrast Skills Development Techniques in Students with Low Vision

IŞITAN H. D., YILMAZ H. C., ÇAKMAK S.

INTERNATIONAL CONFERENCE EFFECTIVE LEADERSHIPAND MANAGEMENT IN INCLUSIVE SCHOOLS: TEACHER TRAINING AND VOCATIONALEDUCATION, ARTS AND SPORTS, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, ss.87, (Özet Bildiri)

21. İşlevsel görme aktivite programı ile az gören çocuğun izleme becerilerinin geliştirilmesi

Aslan C., Çakmak S.

Effective Leadership and Management in Inclusive Schools: Teacher Training and Vocational Education, Arts and Sports Congress, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, ss.46, (Özet Bildiri)

22. Az gören öğrencilerin işlevsel görme becerilerinin değerlendirilmesi Assessment of functional vision skills low vision stundents

ÇAKMAK S., ASLAN C., SÖZBİLİR M.

Effective Leadership and Management in Inclusive Schools: Teacher Training and Vocational Education, Arts and Sports Congress, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

23. Az Gören Öğrencilerin İşlevsel Görme Becerilerinin Değerlendirilmesi

Çakmak S., Aslan C., Sözbilir M.

ELMIS Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Tam Metin Bildiri)

24. İşlevsel Görme Aktivite Programı İle Az Gören Çocuğun İzleme Becerilerinin Geliştirilmesi

ASLAN C., ÇAKMAK S.

ELMIS,2016, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

25. The Determination of the Awareness Levels of Low vision Students with Reference to Their Visual Skills

ÇAKMAK S., KARAKOÇ T., ŞAFAK P., KAN A.

III. ULUSLARARASI ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

26. Görme Engelliler Okullarında ve Kaynaştırma Eğitim Ortamlarındaki Az Gören Öğrencilerin İşlevsel Görme Becerilerinin Karşılaştırılması

ÇAKMAK S., KARAKOÇ T., ŞAFAK P., KAN A.

ULUSLARARASI ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

27. Designation of information technology frequency of occurrence in daily life and school activities for the teachers of schools for visually impairments

Çakmak S., Aslan C., Ülger P.

International Conference on Education and New Developments., Madrid, İspanya, 28 - 30 Haziran 2014, (Özet Bildiri)

28. Behaviours Exhibited by Students with Low Vision at During of Reading

ŞAFAK P., ÇAKMAK S., KARAKOÇ T., KAN A.

8. ICEVI European Conference on Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

29. Educational Environments and Placement Processes of Students with Low Vision in TURKEY

ÇAKMAK S., KARAKOÇ T., ŞAFAK P., KAN A.

8. ICEVI Europan Conferance, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

30. Functional Vision Assessment of Students with Low Vision with Gazi Functional Vision Assessment Tool

ŞAFAK P., KARAKOÇ T., ÇAKMAK S., KAN A.

8. ICEVI Europan Conferance, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

31. Creation of Performance Activities for Students on Validity and Reliability of Gazi Functional Vision Assessment Tool

KARAKOÇ T., ÇAKMAK S., ŞAFAK P., KAN A.

8. ICEVI European Conference on Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

32. Educational Enviroments and Placement processes of Student with Low Vision in Turkey

ÇAKMAK S., KARAKOÇ T., ŞAFAK P., KAN A.

8. ICEVI European Conference on Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

33. Awareness of Student with Low Vision on Their Present Level of Visual Acuities

KARAKOÇ T., ÇAKMAK S., ŞAFAK P., KAN A.

8. ICEVI European Conference on Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

34. Creation of Performance Activities for the Studies on Validity and Reliability of Gazi Functional Vision Assessment Tool

KARAKOÇ T., ÇAKMAK S., ŞAFAK P., KAN A.

8. ICEVI European Conference on Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

35. Functional Vision Assessment of Students with Low vision with Gazi Functional Vision Assessment Tool (Pre-Application)

ŞAFAK P., KARAKOÇ T., ÇAKMAK S., KAN A.

8. ICEVI European Conference on Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

36. The Effect of the Training Program Provided to Proffessionals for the Use of Gazi Functional Vision Assessment Tool

KARAKOÇ T., ŞAFAK P., ÇAKMAK S., KAN A.

8. ICEVI European Conference on Education and Rehabilitation of People with Visual Impairment, 30 Haziran - 05 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

37. Creation of Performance Activities for the Studies on Validity and Reliabilitiy of Gazi Functional Vision Assesment Tool

KARAKOÇ T., ÇAKMAK S., ŞAFAK P., KAN A.

8th ICEVI, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Temmuz 2013, (Özet Bildiri)

38. Awarennes of Students with Low Vısıon on Their Present Level of Vısual Acuıtıes

ÇAKMAK S., KARAKOÇ T., ŞAFAK P., KAN A.

8th ICEVI, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Temmuz 2013, ss.40

39. Behaviors Exhibited by Students with Low Vision at During of Reading

ŞAFAK P., ÇAKMAK S., KARAKOÇ T., KAN A.

8. ICEVI Europan Conferance, İstanbul, Türkiye, 30 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

40. Creation of Performance Activities fort he Studies on Validity and Reliablility of Gazi Functional Vision Assessment Tool

KARAKOÇ T., ÇAKMAK S., ŞAFAK P., KAN A.

8. ICEVI Europan Conferance, İstanbul, Türkiye, 30 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

41. Awareness os Students with Low Vision on Their Present Level of Visual Acuities

KARAKOÇ T., ÇAKMAK S., ŞAFAK P., KAN A.

8.ICEVI Europan Conferance, İstanbul, Türkiye, 30 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

42. The Effect of The Training Program Provided To Professionals for The Use of Gazi Functional Vision Assessment Toll

KARAKOÇ T., ŞAFAK P., ÇAKMAK S., KAN A.

8. ICEVI Europan Conferance., İstanbul, Türkiye, 30 Haziran 2013, (Özet Bildiri)

43. GAZİ İŞLEVSEL GÖRME DEĞERLENDİRME ARACI

KARAKOÇ T., ŞAFAK P., ÇAKMAK S., KAN A.

3. ULUSLARASI KÖR VE AZ GÖRENLERİN EĞİTİMİ REHABİLİTASYON SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Aralık 2012, ss.196-205, (Tam Metin Bildiri)