Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 4
Tümü (4)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (1)
Diğer Yayınlar (2)

1. BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ EKOLOJİK AYAK İZİFARKINDALIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

ÇIKRIK S., YEL M.
Turkish Studies-Social Sciences , cilt.14, sa.6, ss.2999-3008, 2019 (Hakemli Dergi)

2. Scale for attitudes of secondary education students towards nuclear power: A scale development study

EKİCİ G., GÖKMEN A., Atik A. D., ÇİMEN O., Altunsoy S., Sahin H.
Energy Education Science and Technology Part B: Social and Educational Studies , cilt.5, sa.1, ss.395-406, 2013 (SCI-Expanded) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

3. Analysis of high school students’opinions on the benefits and harms of nuclear energy in terms of environmental values.

GÖKMEN A., ATİK A. D., EKİCİ G., ÇİMEN O., ÇIKRIK S.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.2, sa.2, ss.2350-2356, 2010 (Hakemli Dergi)

4. An Assessment of the factors that influence biology teacher candidates’ levels of academic self-efficacy.

ÇIKRIK S., ÇİMEN O., EKİCİ G., ATİK A. D., GÖKMEN A.
Procedia Social and Behavioral Sciences , cilt.2, ss.2377-2382, 2010 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 40

1. ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK OKURYAZARLIK VE AKADEMİK İSTEKLİLİK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ÇIKRIK S.
EGE 12TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Türkiye, 26 - 30 Aralık 2024, (Tam Metin Bildiri)

2. ÖĞRETMEN ADAYLARININ BESLENME OKURYAZARLIĞI DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ÇIKRIK S.
EGE 12TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, Türkiye, 26 - 30 Aralık 2024, (Tam Metin Bildiri)

3. BİYOLOJİ EĞİTİMİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN YAPAY ZEKÂ KULLANIM DURUMLARININ İNCELENMESİ

Çıkrık S., Başaran A.
EGE 12th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Türkiye, 26 - 30 Aralık 2024, ss.17, (Özet Bildiri)

4. BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MEDYA OKURYAZARLIĞI VE TEKNOLOJİ OKURYAZARLIĞI DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Sevinç Ayyılmaz C., Çıkrık S.
Gazi Üniversitesi Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri Kongresi-IV, Ankara, Türkiye, 12 - 13 Aralık 2024, ss.17, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Investigation of Pre-Service Teachers’ Awareness of Astrobiology Topics

Güney E., Çakır Ü. H., Çıkrık S.
GLOBETS 2024: 8th International Conference on Education, Technology, and Science, Konya, Türkiye, 25 - 29 Ekim 2024, ss.28, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Analysis of Secondary Biology Textbooks in Terms of Acronyms and Eponyms

Karaca D., Ülger D., Çıkrık S.
GLOBETS 2024: 8th International Conference on Education, Technology, and Science, Konya, Türkiye, 25 - 29 Ekim 2024, ss.35, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR İNCELEME

Varol G., Altun E., Çıkrık S.
1. Gazi Öğrenci Projeleri Kongresi ve Bilim Şenliği, Ankara, Türkiye, 13 Mayıs 2024, ss.82, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN DOĞA İLE İLGİLİ FARKINDALIKLARI VE DOĞAYA YÖNELİK DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

Çıkrık S., Atıcı T.
ANKARA INTERNATIONAL CONGRESS ON SCIENTIFIC RESEARCH-IX, Ankara, Türkiye, 26 - 29 Aralık 2023, ss.1926-1927, (Özet Bildiri)

9. BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİYOLOJİK OKURYAZARLIK DERSİ KAPSAMINDA BİYOLOJİ ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ

Çıkrık S.
ANKARA INTERNATIONAL CONGRESS ON SCIENTIFIC RESEARCH-IX, Ankara, Türkiye, 26 - 29 Aralık 2023, ss.1928-1929, (Özet Bildiri)

10. Beslenme ve Sağlık Dersinin Öğretmen Adaylarının Beslenme Alışkanlıkları Üzerine Etkisinin İncelenmesi

Çıkrık S.
IV.ULUSAL BİYOLOJİ EĞİTİMİ KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 6 - 07 Ekim 2022, ss.92, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLK YARDIM BİLGİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

ÇIKRIK S.
ISTANBUL INTERNATIONAL MODERN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS -II, Türkiye, 23 Aralık 2021, ss.353-364, (Tam Metin Bildiri)

12. BİYOLOJİ ÖĞRETMENLERİ VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN, TEKNOLOJİ, MÜHENDİSLİK VE MATEMATİĞE (STEM) YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

ÇIKRIK S., YEL M.
ISTANBUL INTERNATIONAL MODERN SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS -II, Türkiye, 23 Aralık 2021, ss.1181-1191, (Tam Metin Bildiri)

13. ÖĞRETMEN ADAYLARININ WEB TABANLI UZAKTAN EĞİTİM HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

ÇIKRIK S.
2. INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, Türkiye, 11 Eylül 2021, ss.542-552, (Tam Metin Bildiri)

14. ÖĞRETMEN ADAYLARININ SIBERKONDRI DÜZEYLERININ BELİRLENMESİ

Çıkrık S.
2.INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH AND INNOVATION CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 11 - 12 Eylül 2021, ss.536, (Özet Bildiri)

15. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Çevrelere Eğitim Amaçlı Gezi Düzenleyebilmesine İlişkin Öz-Yeterlik İnançları

Uzel N., Çıkrık S., Yel M., Gül A.
International V. TURKCESS Education and Social Sciences Congress, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, (Özet Bildiri)

16. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Ekolojik Ayak İzi Farkındalık Düzeylerinin Belirlenmesi

Çıkrık S., Yel M.
Uluslararasi Sosyal Bilimler Kongresi, Skopje, Makedonya, 27 - 30 Haziran 2019, ss.311, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Mesleki Öz-Yeterliklerinin İncelenmesi

Çıkrık S.
International V. TURKCESS Education and Social Sciences Congress, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Haziran 2019, ss.12, (Özet Bildiri)

18. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Karbon Ayak İzinin Belirlenmesi

Yel M., Çıkrık S.
5. Uluslararasi Sosyal Bilimler Kongresi, Skopje, Makedonya, 27 - 30 Haziran 2019, ss.287, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

19. Biyoloji Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerı̇lerı̇ Yeterlilikleri ile Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi

Çıkrık S.
IV. European Conference on Science, Art & Culture ECSAC’19, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Nisan 2019, ss.27, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

20. Bı̇yolojıi Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına Yönelı̇k Görüşlerı̇nı̇n İncelenmesi

Çıkrık S., Yel M.
IV. European Conference on Science, Art & Culture ECSAC’19, Antalya, Türkiye, 18 - 21 Nisan 2019, ss.26, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

21. Ortaöğretim 9. Sınıf Öğrencilerinin Bilim İnsanına Yönelik İmajlarının İncelenmesi

YAZIR Ü., YEL M., ÇIKRIK S.
2nd International Social and Educational Sciences Symposium, Konya, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, ss.147-153, (Tam Metin Bildiri)

22. BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETİM MATERYALİ GELİŞTİRME SÜRECİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

ÇIKRIK S., UZEL N., YEL M.
4. ULUSLARARASI ÇAĞDAŞ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ, Muğla, Türkiye, 4 - 07 Ekim 2018, ss.514-522, (Tam Metin Bildiri)

23. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Öğretim Sürecinde Uyarlanmış Birincil Literatür Kullanımına Yönelik Görüşleri

Çıkrık S., Yel M.
2nd International Social and Educational Sciences Symposium, Konya, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2018, ss.219, (Özet Bildiri)

24. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Kullanımı Özyeterlik Algıları ve Biyoloji Laboratuvarı Endişe Düzeylerinin İncelenmesi

Çıkrık S.
4. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 4 - 07 Ekim 2018, ss.55, (Özet Bildiri)

25. Ortaöğretim Öğrencilerinin Biyoloji Laboratuvarı Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri

Çıkrık S., Ersoy R., Yel M.
II. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Aksaray, Türkiye, 3 - 05 Temmuz 2018, ss.34, (Özet Bildiri)

26. Determination of Biology Teacher Candidates Attitudes towards Sustainable Environmental Education

ÇIKRIK S., ÇİMEN O., YEL M.
14th International JTEFS/BBCC Conference Sustainable Development, Culture, and Education, 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

27. The Evaluatıon Of The Perceptıons On Sustaınable Envıronment Of Elementary School Students By Newspaper News

ÇİMEN O., ÇIKRIK S., GÖKMEN A.
14th INTERNATIONAL JTEFS/BBCC CONFERENCESUSTAINABLE DEVELOPMENT, CULTURE, EDUCATION., 12 - 14 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

28. Bilim için Bir Buluşma Noktası: Café Scientifique

Çıkrık S., Yel M.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, ss.352, (Özet Bildiri)

29. Uyarlanmış Birincil Literatüre Dayalı Yöntemin Biyoloji Öğretmen Adaylarının Bilim İnsanı İmajları Üzerine Etkisi

Çıkrık S., Yel M.
International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology, Konya, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2014, ss.310, (Özet Bildiri)

30. Analysis of biology candidate teachers' self-efficacy beliefs on environmental education

ÇİMEN O., GÖKMEN A., Altunsoy S., EKİCİ G., YILMAZ M.
3rd World Conference on Educational Sciences, WCES-2011, İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.2549-2553, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

31. An analysis of candidate teachers' attitudes towards learning

Altunsoy S., ÇİMEN O., GÖKMEN A., EKİCİ G.
3rd World Conference on Educational Sciences, WCES-2011, İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.2564-2568, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

32. An investigation into candidate biology teachers' self-efficacy beliefs related to the teaching process

GÖKMEN A., EKİCİ G., ÇİMEN O., Altunsoy S.
3rd World Conference on Educational Sciences, WCES-2011, İstanbul, Türkiye, 3 - 07 Şubat 2011, cilt.15, ss.2559-2563, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

33. An assessment of the factors that influence biology teacher candidates' levels of academic self-efficacy

Altunsoy S., ÇİMEN O., EKİCİ G., Atik A. D., GÖKMEN A.
2nd World Conference on Educational Sciences, WCES-2010, İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2377-2382, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

34. Analysis of high school students' opinions on the benefits and harms of nuclear energy in terms of environmental values

GÖKMEN A., Atik A. D., EKİCİ G., ÇİMEN O., Altunsoy S.
2nd World Conference on Educational Sciences, WCES-2010, İstanbul, Türkiye, 4 - 08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2350-2356, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

35. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Laboratuvar Kullanımı Öz-Yeterlik Algı Düzeyine Akademik Başarının Etkisi

Çıkrık S., Ekici G., Çimen O.
IX. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 23 - 25 Eylül 2010, ss.24, (Özet Bildiri)

36. Ortaöğretim Biyoloji Ders Kitaplarında“Hücre Bölünmeleri” İle İlgili Metinlerin Okunabilirlik Düzeyleri

DİKMENLİ M., ÇARDAK O., ÇIKRIK S.
International Conferences on Educational Sciences, 23 Haziran - 25 Ağustos 2008, (Tam Metin Bildiri)

37. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Eğitim Teknolojisi Kullanımına Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi

Çardak O., Dikmenli M., Çıkrık S.
Proceedings of 8th International Educational Technology Conference, Eskişehir, Türkiye, 6 - 09 Mayıs 2008, ss.883-887, (Tam Metin Bildiri)

38. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Geliştirdikleri Modeller

Dikmenli M., Çardak O., Çıkrık S.
3. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 17 - 20 Ekim 2007, ss.76, (Özet Bildiri)

39. Fen Öğretiminde Sanal Gerçeklik Uygulamaları

Dikmenli M., Bozkurt E., Çıkrık S.
I. Uluslar Arası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu., Çanakkale, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2007, ss.1891-1906, (Tam Metin Bildiri)

40. Fen Ve Teknoloji Dersi Ögretim Programına Göre Hazırlanan Ders Kitapları İle 2000 Fen Bilgisi Dersi Ögretim Programına Göre Hazırlanan Ders Kitaplarının Analoji Kullanımı Bakımından Karsılastırılması

DİKMENLİ M., KIRAY S. A., ÇIKRIK S.
Vıı. Ulusal Fen Bilimleri VeMatematik Egitimi Kongresi, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2006, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 11

1. ANALYSIS OF ACRONYMS AND EPONYMS IN SECONDARY BIOLOGY TEXTBOOKS

KARACA D., ÜLGER D., ÇIKRIK S.
GLOBAL PERSPECTIVES IN EDUCATIONAL RESEARCH, MİRİCİ SEMRA, SÖNMEZ DUYGU, Editör, Akademisyen Yayınevi, ss.15-34, 2024

2. Biyoloji Eğitiminde Pedagojik Formasyona Yönelik Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Atıcı T., Çıkrık S.
Türkiye'de Biyoloji Eğitimi, Prof. Dr. Semra MİRİCİ, Editör, Ekonomik İşbirliği Teşkilatı Eğitim Enstitüsü Yayınları, Ankara, ss.299-313, 2024

3. The use of virtual reality in biology education

ÇIKRIK S., DİKMENLİ M.
Current Studies in Social Sciences 2024, KIRAY SEYİT AHMET, ÇARDAK OSMAN, Editör, ISRES Publishing, Konya, ss.1-10, 2024

4. Lise Öğrencilerinin Yeşil Öz-Yeterlilik Algılarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

ÇIKRIK S., ÖZKAN Ü. G.
Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - XI, BENZER SEMRA, GÜL ALİ, Editör, Akademisyen Yayınevi, ss.331-345, 2024

5. Biyoloji Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerileri Yeterlilikleri ile Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerinin İncelenmesi

Çıkrık S.
Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - VIII, Prof. Dr. Ali GÜL,Prof. Dr. Semra BENZER, Editör, Akademisyen Yayınevi Kitabevi, Ankara, ss.387-402, 2023

6. ÖĞRETMEN ADAYLARININ SİBERKONDRİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

ÇIKRIK S.
Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler - II, Koca Şehriban, Erten Pınar, Editör, Gece Kitaplığı, ss.227-240, 2021

7. UYARLANMIŞ BİRİNCİL LİTERATÜRÜN BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMİN DOĞASI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE ETKİSİ

Çıkrık S., Yel M.
Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler - I, Koca, Şehriban; Erten, Pınar, Editör, Gece Kitaplığı, Ankara, ss.245-280, 2021

8. Biyoloji Eğitiminde Biyolojik Çizim ve Çizim Becerileri

ÇIKRIK S.
INSAC Social and Education Sciences, Dalkılıç Mehmet, Serbest Yılmaz Betül, Editör, Duvar Kitabevi, ss.711-720, 2021

9. BIYOLOJI ÖĞRETMENADAYLARININ ÇEVRESORUNLARINA YÖNELIKGÖRÜŞLERININ İNCELENMESI

ÇIKRIK S., YEL M.
Eğitim Bilimleri Alanında Yeni Ufuklar, Dr. Öğr. Üyesi Muhammet Baki MİNAZ, Editör, Gece Akademi, ss.353-371, 2019

10. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Öğretim Sürecinde Uyarlanmış Birincil Literatür Kullanımına Yönelik Görüşleri

ÇIKRIK S., YEL M.
Human Society and Education in the Changing World, YILMAZ ERCAN, SULAK SÜLEYMAN ALPASLAN, Editör, PALET YAYINLARI, Konya, ss.1-13, 2018

11. Biyoloji öğretiminde deneyler

ÇIKRIK S.
Fen bilimleri öğretmen ve öğretmen adayları için biyoloji öğretimi, Solmaz AYDIN; Sibel GÜRBÜZOĞLU YALMANCI, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.241-301, 2016
Metrikler

Yayın

55

Yayın (WoS)

6

Yayın (Scopus)

6

Atıf (WoS)

20

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

33

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

332

H-İndeks (Scholar)

9

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

37

Proje

9

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları