PRE-SERVICE SOCIAL STUDIES TEACHER’S PERCEPTIONS ABOUT SCIENTIFIC LITERACY

ERBUDAK K. C., YEŞİLBURSA C. C.

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, cilt.20, sa.2, ss.568-586, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 20 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2022
  • Doi Numarası: 10.37217/tebd.1051934
  • Dergi Adı: Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
  • Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.568-586
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Evet