The Investigation of preschool teachers’ perceptions of psychological resilience through focus group ınterview.
The Journal of International Education Science,, cilt.9, sa.31, ss.121-151, 2022 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 9 Sayı: 31
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.29228/inesjournal.61922
- Dergi Adı: The Journal of International Education Science,
- Sayfa Sayıları: ss.121-151
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet