The Influence of Web based Intelligent Tutoring Systems on Academic Achievement and Permanence of Acquired Knowledge in Physics Education


Creative Commons License

ERDEMİR M., İNĞEÇ Ş.

US-China Education Review A, cilt.5, sa.1, 2015 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 5 Konu: 1
  • Basım Tarihi: 2015
  • Doi Numarası: 10.17265/2161-623x/2015.01.002
  • Dergi Adı: US-China Education Review A