Empowering Novice Teachers through Blended Feedback
Examining the Teacher Induction Process in Contemporary Education Systems, Öztürk Mustafa, Hoard Paul Robert, Editör, IGI Global, Hershey, Pennsylvania, ss.112-142, 2018
- Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Mesleki Kitap
- Basım Tarihi: 2018
- Yayınevi: IGI Global
- Basıldığı Şehir: Hershey, Pennsylvania
- Sayfa Sayıları: ss.112-142
- Editörler: Öztürk Mustafa, Hoard Paul Robert, Editör
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet