The Effect of Problem-Based Cooperative Learning on the Academic Success and the Lasting of Knowledge in Algebra Learning
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.23, sa.3, ss.736-767, 2021 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 23 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2021
- Doi Numarası: 10.17556/erziefd.
- Dergi Adı: Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.736-767
- Gazi Üniversitesi Adresli: Hayır