Doğrudan Öğretim Modeli\u2019ne Göre Stratejik Bütünleştirmeyle Sunulan Matematik Öğretimlerinin, Az Gören Öğrencilerin Bilgi Biçimlerindeki Düzeyleri Üzerine Etkililiği

---

Copy For Citation

KAVAK A., ALTUNAY B.

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.10, no.1, pp.1-43, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

• Publication Type: Article / Article
• Volume: 10 Issue: 1
• Publication Date: 2022
• Doi Number: 10.52826/mcbuefd.954312
• Journal Name: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
• Page Numbers: pp.1-43
• Gazi University Affiliated: Yes