Doğrudan Öğretim Modeline Göre Stratejik Bütünleştirmeyle Sunulan Matematik Öğretimlerinin, Az Gören Öğrencilerin Bilgi Biçimlerindeki Düzeyleri Üzerine Etkililiği

---

Atıf İçin Kopyala

Kavak A., Altunay B.

Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.10, sa.1, ss.1-43, 2022 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 10 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2022
• Doi Numarası: 10.52826/mcbuefd.954312
• Dergi Adı: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.1-43
• Gazi Üniversitesi Adresli: Evet