Students' Mental Addition Strategies and the Effects of Strategy Training: A Longitudinal Study

Bacakoğlu T. Y., IŞIK TERTEMİZ N.

INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION, cilt.14, sa.4, ss.557-572, 2022 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 14 Sayı: 4
• Basım Tarihi: 2022
• Doi Numarası: 10.26822/iejee.2022.263
• Dergi Adı: INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL OF ELEMENTARY EDUCATION
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, IBZ Online, EBSCO Education Source, ERIC (Education Resources Information Center), Directory of Open Access Journals
• Sayfa Sayıları: ss.557-572
• Gazi Üniversitesi Adresli: Evet