Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Benlik Algıları ile Öğretmenlerinin Cinsiyet Eşit(siz)liği Davranışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Creative Commons License

Dursun N. S., Aksoy N.

Gazi Üniversitesi Genç Araştırmacılar Kongresi-II, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2022, ss.107-108

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Ankara
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.107-108
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Evet