DETERMINATION OF THE EFFECTIVENESS OF A TEMPLATE FOR LESSON PLANNING BASED ON INQUIRY
International Journal of Education Technology and Scientific Researches, cilt.7, sa.20, ss.2402-2416, 2022 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 7 Sayı: 20
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.35826/ijetsar.547
- Dergi Adı: International Journal of Education Technology and Scientific Researches
- Derginin Tarandığı İndeksler: EBSCO Education Source
- Sayfa Sayıları: ss.2402-2416
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet