The effect of the inquiry based learning approach on self-efficacy belief levels of prospective science teachers regarding measurement and evaluation


YILDIRIM H. İ., KARATAŞ F.

Contemporary Approaches in Education and Social Sciences, Halil Tokcan, Alper Altunçekiç, Editör, Old Publishing, Brasov Country, ss.47-69, 2019

  • Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Mesleki Kitap
  • Basım Tarihi: 2019
  • Yayınevi: Old Publishing
  • Basıldığı Şehir: Brasov Country
  • Sayfa Sayıları: ss.47-69
  • Editörler: Halil Tokcan, Alper Altunçekiç, Editör
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Evet