An Investigation on How Prospective Mathematics Teachers Design a Lesson Plan
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.37, sa.1, ss.81-96, 2018 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 37 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2018
- Doi Numarası: 10.7822/omuefd.313310
- Dergi Adı: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.81-96
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet