The Effect of Blood Pressure Teaching with the Flipped Learning Model on Nursing Students’ Knowledge Level and Self-directed Learning Skills: A Randomized Controlled Study

BIYIK BAYRAM Ş., GÜLNAR E., ÖZVEREN H., ÇALIŞKAN N.

7. Uluslararası 18. Ulusal Hemşirelik Kongresi, Konya, Türkiye, 22 Eylül 2022, ss.349-350

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Konya
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.349-350
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Evet