The Effect of Interactive Reading Aloud Activities on the Reader Self-perception of Primary School Students

Creative Commons License

YILDIZ M., CEYHAN S.

Universal Journal of Educational Research, cilt.7, sa.4, ss.1007-1013, 2019 (Scopus) identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 7 Sayı: 4
  • Basım Tarihi: 2019
  • Doi Numarası: 10.13189/ujer.2019.070412
  • Dergi Adı: Universal Journal of Educational Research
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.1007-1013
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Evet