OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNE DEVAM EDEN ÇOCUKLARIN DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Copy For Citation
MACUN B., ULUTAŞ İ.
Turkish Studies - Educational Sciences, vol.14, no.4, pp.1545-1564, 2019 (Peer-Reviewed Journal)
-
Publication Type:
Article / Article
-
Volume:
14
Issue:
4
-
Publication Date:
2019
-
Journal Name:
Turkish Studies - Educational Sciences
-
Journal Indexes:
TR DİZİN (ULAKBİM)
-
Page Numbers:
pp.1545-1564
-
Gazi University Affiliated:
Yes