The Effect of the Thinking-aloud Strategy on the Reading Comprehension Skills of 4th Grade Primary School Students

Creative Commons License

SÖNMEZ Y., SULAK S. E.

Universal Journal of Educational Research, cilt.6, sa.1, ss.168-172, 2018 (Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 6 Sayı: 1
  • Basım Tarihi: 2018
  • Doi Numarası: 10.13189/ujer.2018.060116
  • Dergi Adı: Universal Journal of Educational Research
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.168-172
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Hayır