Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bir Ölçme Değerlendirme Aracı Olarak V Diyagramına İlişkin Görüşleri
JOURNAL OF TURKISH STUDIES, cilt.10, sa.15, ss.299-312, 2015 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 10 Sayı: 15
- Basım Tarihi: 2015
- Doi Numarası: 10.7827/turkishstudies.8544
- Dergi Adı: JOURNAL OF TURKISH STUDIES
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.299-312
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet