Examining the Reading Comprehension Status of Poor Readers of Turkish Texts and Mathematical Problems
Kastamonu Eğitim Dergisi, cilt.30, sa.4, ss.805-819, 2022 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 30 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2022
- Doi Numarası: 10.24106/kefdergi.1195580
- Dergi Adı: Kastamonu Eğitim Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.805-819
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet