Increasing Self-Evaluation Use through Video Feedback to Improve Academic Engagement among Students with Intellectual Disabilities.


Aykut Ç.

International Journal of Progressive Education,, cilt.16, sa.1, ss.111-124, 2020 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 16 Konu: 1
  • Basım Tarihi: 2020
  • Doi Numarası: 10.29329/ijpe.2020.228.9
  • Dergi Adı: International Journal of Progressive Education,
  • Sayfa Sayıları: ss.111-124