Classroom strategies promoting the development of preschoolers’ executive functions (A qualitative analysis) Okul öncesi dönem çocuklarının yürütücü işlev becerilerinin gelişimini destekleyen sınıf stratejileri (Nitel bir analiz).

---

Atıf İçin Kopyala

TUNCER N., AVCI N.

İJOESS INTERNATİONAL JOURNAL OF EURASIA SOCIAL SICIENCES, cilt.9, sa.32, ss.1224-1283, 2018 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 9 Sayı: 32
• Basım Tarihi: 2018
• Dergi Adı: İJOESS INTERNATİONAL JOURNAL OF EURASIA SOCIAL SICIENCES
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.1224-1283
• Gazi Üniversitesi Adresli: Evet