THE EFFECTS OF ARGUMENT BASED DESIGN ACTIVITIES ON PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’xx PHYSICS SELF EFFICACY AND ARGUMENTATITION SKILL

---

BÜBER KILINÇ A., ÜNAL ÇOBAN G.

13TH ESERA CONFERENCE, 26 - 30 Ağustos 2019, (Tam Metin Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
• Gazi Üniversitesi Adresli: Hayır