Analysis of candidate teachers opinions on how to benefit from history of science in science education according to decision making strategies p Öğretmen adaylarının fen eğitiminde bilim tarihinden nasıl yararlanılacağına yönelik görüşlerinin karar verme stratejilerine göre incelenmesi
Journal of Human Sciences, cilt.13, sa.3, ss.4831, 2016 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 13 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2016
- Doi Numarası: 10.14687/jhs.v13i3.4039
- Dergi Adı: Journal of Human Sciences
- Derginin Tarandığı İndeksler: EBSCO Education Source
- Sayfa Sayıları: ss.4831
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet