The Effects of Modeling Based STEM Education on Alternative Nature of Science Understandings of Pre-service Science Teachers | AVESİS

Gazi Üniversitesi Akademik Veri Yönetim Sistemi

The Effects of Modeling Based STEM Education on Alternative Nature of Science Understandings of Pre-service Science Teachers

Atıf İçin Kopyala

BÜBER KILINÇ A., ÜNAL ÇOBAN G.

National Association for Research in Science Teaching (NARST), Virginia, Amerika Birleşik Devletleri, 07 Nisan 2021

Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
Basıldığı Şehir: Virginia
Basıldığı Ülke: Amerika Birleşik Devletleri
Gazi Üniversitesi Adresli: Hayır