The Effects of Research-Inquiry Based Learning on the Scientific Reasoning Skills of Prospective Science Teachers
JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES, cilt.7, sa.4, ss.273-278, 2019 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 7 Sayı: 4
- Basım Tarihi: 2019
- Dergi Adı: JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES
- Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
- Sayfa Sayıları: ss.273-278
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet