The Effects of Research-Inquiry Based Learning on the Scientific Reasoning Skills of Prospective Science Teachers

Yüksel İ.

JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES, cilt.7, sa.4, ss.273-278, 2019 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 7 Sayı: 4
  • Basım Tarihi: 2019
  • Dergi Adı: JOURNAL OF EDUCATION AND TRAINING STUDIES
  • Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.273-278
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Evet