ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA GÖRE HAZIRLANMIŞ DİSİPLİNLERARASI YAKLAŞIMLA MATEMATİK ÖĞRETİMİNİN ÖĞRENCİLERİN MATEMATİK KAYGI VE İNANÇLARI ÜZERINE ETKİLERİ

BAĞDAT KILIÇ T., ÜSTÜNDAĞ M. T.

8. INSTRUCTIONAL TECHNOLOGIES AND TEACHER EDUCATION SYMPOSIUM, Trabzon, Türkiye, 17 Kasım 2021, ss.349-356

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Trabzon
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.349-356
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Evet