The effect of the inquiry based learning approach on self-efficacy belief levels of prospective science teachers regarding measurement and evaluation

YILDIRIM H. İ., KARATAŞ F.

1.International Symposium on Contemporary Education and Social Sciences, Antalya, Türkiye, 22 - 25 Kasım 2018

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Antalya
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Evet