Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazılı Anlatım Becerilerinin Geliştirilmesinde Ters Yapılandırılmış Sınıf Uygulamasının Etkisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.34, sa.1, ss.1075-1091, 2019 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 34 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2019
- Dergi Adı: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.1075-1091
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet