Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Matematik Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
İnes Journal, cilt.5, sa.269, ss.251, 2018 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 5 Sayı: 269
- Basım Tarihi: 2018
- Doi Numarası: 10.16991/inesjournal.1571
- Dergi Adı: İnes Journal
- Derginin Tarandığı İndeksler: Other Indexes
- Sayfa Sayıları: ss.251
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet