Kuvvetin Ölçülmesi Konusunun Ters Yüz Öğrenme Modeliyle İşlenmesinin Öğrencilerin Bilimsel Tutum Düzeylerine Etkisi ve Öğrenme Süreci ile İlgili Öğrenci Görüşleri
Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - IV, Gül Ali, Benzer Semra, Editör, Akademisyen, Ankara, ss.21-49, 2022
- Yayın Türü: Kitapta Bölüm / Mesleki Kitap
- Basım Tarihi: 2022
- Yayınevi: Akademisyen
- Basıldığı Şehir: Ankara
- Sayfa Sayıları: ss.21-49
- Editörler: Gül Ali, Benzer Semra, Editör
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet