Fen eğitiminde probleme dayalı öğrenme yaklaşımının öğrencilerin akademik başarısı ile fen ve teknoloji dersine yönelik tutumlarına etkisi
Kastamonu Eğitim Dergisi, vol.20, no.1, pp.187-202, 2012 (Peer-Reviewed Journal)
- Publication Type: Article / Article
- Volume: 20 Issue: 1
- Publication Date: 2012
- Journal Name: Kastamonu Eğitim Dergisi
- Page Numbers: pp.187-202
- Open Archive Collection: AVESIS Open Access Collection
- Gazi University Affiliated: Yes