Correlated Features Sequence and Cognitive Strategy Education Based on Direct Instruction Model in Math Skills of Students with Special Needs

ŞENER AKIN U., ARSLANTEKİN B.

International Conference on Contemporary Issues in Education (ICCIE), Zagreb, Hırvatistan, 27 - 29 Mayıs 2016, ss.271-280

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Zagreb
  • Basıldığı Ülke: Hırvatistan
  • Sayfa Sayıları: ss.271-280
  • Gazi Üniversitesi Adresli: Evet