Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının ÖğretmenAdaylarının Eleştirel Düşünme Becerilerine ve Tartışmaya Olanİsteklerine Etkisi


BİLASA P. , TAŞPINAR M.

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), cilt.19, sa.1, ss.555-577, 2018 (Diğer Kurumların Hakemli Dergileri)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 19 Konu: 1
  • Basım Tarihi: 2018
  • Dergi Adı: Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD)
  • Sayfa Sayıları: ss.555-577