EXAMINING THE EFFECTIVENESS OF READER STRATEGY IN INTELLECTUALLY DISABLED STUDENTS’ MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING
International Online Journal of Primary Education, cilt.10, sa.2, ss.397-414, 2021 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 10 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2021
- Dergi Adı: International Online Journal of Primary Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.397-414
- Gazi Üniversitesi Adresli: Evet