Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 2
Tümü (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (1)

1. Self-Regulation as a Mediator Between Social Skills and School Attachment in Gifted Middle School Students

Ağaya A., Akdağ F., Çitil M.
Journal of Advanced Academics , sa.1, ss.1-25, 2025 (ESCI, Scopus) identifier identifier

2. Özel Eğitim Meslek Okulları Staj Programının Uygulama Sürecinde Öğretmen, Veli ve İşveren İş Birliğinin İncelenmesi

Cumalı D., Akdağ F.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.983-1006, 2025 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 15

1. ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLERİN OKUMA AKICILIKLARININ GELİŞTİRİLMESİ: DESTEK EĞİTİM ODASI UYGULAMASI

Akdağ F., Özkubat U.
35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 30 Ekim - 02 Kasım 2025, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

2. ÖZEL EĞİTİMDE UZMANLARIN MULTİDİSİPLİNER ÇALIŞMA DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ

Akdağ F.
35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Konya, Türkiye, 30 Ekim - 02 Kasım 2025, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Erken Çocukluk Özel Eğitiminde Ev Ziyaretlerine İlişkin Öğretmen Görüşleri: Bir Durum Çalışması

Yetkin A. İ., Yağcıoğlu Has Ö., Akdağ F.
8. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2025),, Eskişehir, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2025, ss.1-2, (Özet Bildiri)

4. Erken Çocukluk Özel Eğitimi Hizmeti Alan ve Tipik Gelişen Çocukların Ebeveynlerinin Sosyal Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi

Akdağ F.
8. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2025), Eskişehir, Türkiye, 24 - 27 Nisan 2025, ss.1-2, (Özet Bildiri)

5. Özel Eğitim Meslek Okulları Staj Programının Uygulama Sürecinde Öğretmen, Veli ve İşveren İş Birliğinin İncelenmesi

Cumalı D., Seçgin E., Akdağ F.
34. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

6. TEKRARLI OKUMA VE ÖZ DÜZENLEME STRATEJİSİNİN ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERİN OKUMA AKICILIĞINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Seçgin E., Cumalı D., Akdağ F., Aykut Ç.
34. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, ss.1-2, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARA SOSYAL BECERİ ÖĞRETİMİNDE TEMEL TEPKİ ÖĞRETİMİNİN ETKİLİLİĞİ

Akdağ F., Demir Ş.
33. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

8. ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM DERGİSİNİN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ

İnce M., Akdağ F., Kalaylı M. E., Özkubat U.
33. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

9. ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE ZİHİN KURAMI İLE YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ: BİR SİSTEMATİK ALANYAZIN TARAMASI

Akdağ F., Kalaylı M. E.
7. ULUSLARARASI KATILIMLI ULUSAL DİSİPLİNLERARASI ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE KONGRESİ, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2023, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

10. ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİ VE ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLERİN AİLELERİNİN ÖZEL EĞİTİM VEREHABİLİTASYON MERKEZLERİNE YÖNELİK METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ

Akdağ F.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Alışılmışın Dışında Bir Cafe: Ankara’daki Cafe Down’ın Down Sendromlu Bireylerin Yaşamındaki Yerine İlişkin Bir Durum Çalışması

Akdağ F.
INTERNATIONAL EDUCATION CONGRESS, Ankara, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

12. DEZAVANTAJLI BİREYLERİN ÜNİVERSİTE YAŞANTILARININ KAPSAYICILIK AÇISINDAN İNCELENMESİ: GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Akdağ F., Bingöl A. S.
3. ULUSLARARASI GENÇ ARAŞTIRMACILAR KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Haziran 2023, (Yayınlanmadı)

13. ÖZEL EĞİTİM ALANINDA LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ALAN ÖĞRENCİLERİN TEZ SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Akdağ F., Aydemir C.
INTERNATIONAL EJER CONGRESS, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023, (Yayınlanmadı)

14. ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN OKULA BAĞLANMA DÜZEYLERİNİ ETKİLEYEN DEĞİŞKENLERİN ÇOKLU REGRESYON VE ARACILIK TEMELLİ İNCELENMESİ

Ağaya A., Biber D. B., Akdağ F., Çitil M.
4.ULUSLARARASI TÜRK DÜNYASI EĞİTİM BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 25 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

15. OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARA VE İŞİTME KAYIPLI ÇOCUKLARA UYGULANMIŞ EBEVEYN ARACILI DİL MÜDAHALELERİ: SİSTEMATİK ALANYAZIN TARAMASI

Aydemir C., Akdağ F.
32.ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2022, (Yayınlanmadı) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar 1

1. Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerde Türkçe Dersi

ÖZKUBAT U., AKDAĞ F.
ÖZEL EĞİTİME GEREKSİNİMİ OLAN ÖĞRENCİLER İÇİN TÜRKÇE ÖĞRETİMİ, Dr. Öğr. Üyesi Fatih KOÇAK, Dr. Öğr. Üyesi Tuğba PÜRSÜN, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.257-283, 2023
Metrikler

Yayın

18

Yayın (WoS)

1

Yayın (Scopus)

1

Proje

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları