Duyurular & Dokümanlar

Tez Dosyaları 8

Probleme dayalı öğrenme sürecinde ısı ve sıcaklık kavramlarının gelişimi üzerine bir durum çalışması

0826633a-5767-4145-94a4-ba13a33db11....pdf Creative Commons License

ÖĞRENCİLERİN ÇALIŞMA ALIŞKANLIKLARININ FİZİK DERSİ AKADEMİK BAŞARILARI İLE İLİŞKİSİNİN BELİRLENMESİ

3a8915ae-0bbc-4d0c-9880-85bd4b05c0f....pdf Creative Commons License

FİZİK ÖĞRETİMİNDE ÖĞRENCİLERİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNİN ÖLÇÜLMESİ

877002cf-e0b3-43f0-904c-93449eb8f78....pdf Creative Commons License

Yeni fizik öğretim programına göre yazılmış 9. sınıf fizik ders kitabının beceri kazanımlarını kazandırmasına ait öğretmen görüşleri

a0c9269c-d1ad-4457-b208-925de791bda....pdf Creative Commons License

Kavramsal metinlere dayalı tartışma yönteminin öğrencilerin elektriksel potansiyel enerji ve elektriksel potansiyel konularındaki başarılarına etkisi: Gazi Eğitim Fakültesi Fizik Eğitimi ikinci sınıf öğrencileri örneği

b20d80cf-d44d-4a7d-854d-2f342e1ff53....pdf Creative Commons License

Bağlam temelli yaklaşımla yapılan fizik eğitiminde kavramsal değişim metinlerinin öğrenci erişisine etkisi

b63f7081-2c99-4ba0-8d3a-03ebb73ab44....pdf Creative Commons License

ANADOLU LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN ; LİSEYE GİRİŞ SINAVINDAKİ FEN NETLERİ , FİZİK DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI , AKADEMİK BAŞARI VE BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ : ANKARA İLİ ELMADAĞ İLÇESİ ÖRNEĞİ

b91b7095-543d-4ae8-84ed-db764fb1428....pdf Creative Commons License

Okul öncesi eğitimin 9., 10. ve 11. sınıf öğrencilerinin bilimsel süreç becerilerine etkisi: Polatlı ilçesi örneği

e419a7fc-b256-49ae-8980-d53d4e616e5....pdf Creative Commons License