Arş. Gör. Dr. BETÜL YILMAZ ATMAN

Yayın Ağı

Makaleler 8

1. YOLOv8-Based Drone Detection: Performance Analysis and Optimization

Yilmaz B., Kutbay U.

COMPUTERS , cilt.13, sa.9, 2024 (ESCI)

2. Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Gömülü Öğretim Yöntemi İleSunulan Kavram Öğretiminin Etkisi

Altun Könez N., Çelik A., Apaydın G., Yılmaz B., Aykut Ç.

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.208-230, 2019 (Hakemli Dergi)

3. Quality of Inclusive Preschool Classrooms: Predictive Variables

Bakkaloğlu H., Sucuoglu B., Yılmaz B.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.44, ss.223-238, 2019 (SSCI)

4. Türkiye’de okul öncesi kaynaştırma konusunda yapılan araştırmalar bize neler söylüyor?

Bakkaloğlu H., Yılmaz B., Altun Könez N., Yalçın G.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.119-150, 2018 (Hakemli Dergi)

5. Preschool Inclusion Quality: Context and Assessment

Yılmaz B., Karasu N.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.19, ss.181-198, 2018 (ESCI)

6. Developing An Attitude Scale Towards Special Education As A Teaching Profession: A Test Study

Küçüközyiğit M. S., Altun Könez N., Yılmaz B.

Journal of the InternationalSociety for TeacherEducation , cilt.21, sa.2, ss.27-40, 2017 (Hakemli Dergi)

7. Hearing out Teachers to Revisit Teacher Training Program for Students with Intellectual Disabilities

KARASU N., AYKUT Ç., YILMAZ B.

HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.29, sa.4, ss.129-142, 2014 (SSCI)

8. Zihin engelliler öğretmenlerinin hizmet içi eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi

Karasu N., Aykut Ç., Yılmaz B.

ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.15, sa.1, ss.41-53, 2014 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 23

1. Erken Çocukluk Eğitim Ortamlarının Kapsayıcılık Bakımından İncelenmesi

YILMAZ B.

ULUSLARARASI KAPSAYICI ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİ KONFERANSI, 4 - 05 Mart 2020, (Tam Metin Bildiri)

2. Kapsayıcı Erken Çocukluk Eğitimi Kalite Bileşenlerinin Okul Öncesi Kurum Standartlarına Yansıması

Yılmaz B.

4. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi, Ankara, Türkiye, 19 - 21 Aralık 2020, ss.1-5, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Türkiye’xxde Okul Öncesi Kaynaştırmanın Dünü, Bugünü ve Yarını

YILMAZ B.

II. Uluslararası ERken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

4. Özel Eğitim Öğretmenliği Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirmesi

KÜÇÜKÖZYİĞİT M. S., ALTUN KÖNEZ N., YILMAZ B., KARAKOÇ T.

IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. Okul öncesi kaynaştırma sınıflarının kalitesini yordayan değişkenlerin incelenmesi.

YILMAZ B., BAKKALOĞLU H., SUCUOĞLU N. B.

Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi’nde sunulan sözlü bildiri, 26 - 28 Eylül 2016, (Özet Bildiri)

6. Türkiye’de Okul Öncesi Kaynaştırma Konusunda Yapılan Araştırmalar Neler Söylüyor?

BAKKALOĞLU H., YILMAZ B., ALTUN KÖNEZ N., YALÇIN G., TAŞLIBEYAZ H. F., ACUNGİL A. T.

26. Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

7. Evaluating Preschool Inclusive Classrooms’ Quality in Turkey: Preliminary Results

YILMAZ B., KARASU N.

International Society on Early Intervention Conference, Stockholm, İsveç, 8 - 10 Haziran 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. The factors predicting the developmental gains of children with and without disabilities in ınclusive preschools

SUCUOĞLU N. B., BAKKALOĞLU H., DEMİR Ş., YILMAZ B., KARADEMİR A., ERTÜRK Z.

Oral presentation at the International Society on Early Intervention (ISEI) “Children’s Rights and Early Intervention Conference, 8 - 10 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)