Metrikler
Yayın
38
Açık Erişim
3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2017 - 2025
2017 - 2025Doktora
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkiye
2014 - 2017
2014 - 2017Yüksek Lisans
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Görme Engellilerin Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye
2009 - 2013
2009 - 2013Lisans Çift Anadal
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Türkiye
2009 - 2012
2009 - 2012Lisans
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2025
2025Doktora
Çevrim İçi Koçlukla Sunulan İlişki Temelli Anne-Çocuk Etkileşim Müdahale Paketinin Annelerin ve Çoklu Yetersizliği Olan Görmeyen Çocuklarının Etkileşim Davranışlarına Etkisi
Gazi Üniversitesi
2017
2017Yüksek Lisans
ÇOKLU YETERSİZLİĞİ OLAN AZ GÖREN ÇOCUKLARADOĞRUDAN ÖĞRETİMLE SUNULAN ŞEMATİKDÜZENLEYİCİNİN BİR FEN KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE ETKİSİ
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Görme Engellilerin Eğitimi (Yl) (Tezli)
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
2018
2018HIZLI İSİMLENDİRME TESTİ UYGULAYICI SERTİFİKASI
Mesleki Eğitim
DİSLEKSİ ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ DERNEĞİ
2018
2018ÇALIŞMA BELLEĞİ ÖLÇEĞİ UYGULAYICI SERTİFİKASI
Mesleki Eğitim
DİSLEKSİ ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ DERNEĞİ
2016
2016Türkçe Erken Dil Gelişimi Testi TEDİL Uygulama ve Puanlama Eğitimi
Mesleki Eğitim
DETAY YAYINCILIK
2016
2016BAYLEY SCALES OF INFANT AND TODDLER DEVELOPMENT (BAYLEY-III)
Mesleki Eğitim
GELİŞİMSEL ÇOCUK NÖROLOJİSİ DERNEĞİ
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Temel Bilimler
Akademik Ünvanlar / Görevler
2013 - Devam Ediyor
2013 - Devam EdiyorAraştırma Görevlisi
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim
Tanıtım ve Temsil Faaliyetleri
10. Engelsiz Üniversiteler Çalıştayı
Kurumsal Temsil, Anadolu Üniversitesi, Türkiye, Eskişehir, 2016 - 2016
Makaleler
Tümü (11)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
ESCI (5)
Scopus (5)
TRDizin (7)
2025
20251. Speech motor control and laryngeal diadochokinesis in typically developing normophonic children
Yılmaz G., Saraç A. B., Konrot A., Baki S. N., Alpan E., BİLGİÇ H. C., et al.
International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology
, cilt.195, 2025 (SCI-Expanded, Scopus)
2025
20252. Özel Eğitim Öğretmeni Adaylarının Mesleki İş Birliğine Yönelik Tutumlarıyla Öğretmenlik Yetkinlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Kalaylı M. E., Bilgiç H. C., Dayı E.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.26, sa.1, ss.49-65, 2025 (ESCI, TRDizin)
2024
20243. ÇOKLU YETERSİZLİĞİ OLAN GÖRMEYEN ÖĞRENCİLERİN ÇEVRİMİÇİ DERSLERDEKİ TEPKİLERİ VE ANNELERİNİN ÇEVRİMİÇİ DERSLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Bilgiç H. C., Uyar D., Demiryürek P., Şafak P.
Trakya Eğitim Dergisi
, cilt.14, sa.3, ss.1984-2006, 2024 (TRDizin)
2024
20244. Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Metin Anlama Stratejilerinin Üstbilişsel Görüşme Aracılığıyla Karşılaştırılması
Özmen E. R., Bilgiç H. C., Özdemir Kılıç M., Sanır H.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.87-110, 2024 (TRDizin)
2023
20235. Pre-service Teachers Views on Multiple Disabilities and Visual Impairment
DEMİRYÜREK P., BİLGİÇ H. C., ŞAFAK P.
ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.24, sa.3, ss.360-374, 2023 (ESCI, TRDizin)
2021
20216. Çoklu Yetersizliği Olan Öğrencilere Doğrudan Öğretimle Sunulan Şematik Düzenleyicinin Bir Fen Konusunun Öğretimine Etkisi
Bilgiç H. C., Şafak P.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
, cilt.22, sa.1, ss.175-206, 2021 (ESCI, TRDizin)
2021
20217. Developing an attitude scale for turkish sign language (TSL-AS)
Bilgiç H. C., Aslan C., Kılıç M., Kan A.
Participatory Educational Research
, cilt.8, sa.1, ss.200-218, 2021 (Scopus)
2020
20208. Ağır ve Çoklu Yetersizliği (AÇYE) Olan Öğrencilerle Çalışan Öğretmen Adaylarına Verilen Dönütün İşbirlikçi Çalışma Becerilerine Etkisi
Dayı E., Bilgiç H. C., Özdemir Kılıç M., Okyar S.
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.35, sa.3, ss.526-539, 2020 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2018
20189. The Effect of Multisensory Stories on Listening Comprehension of Children Who Are Blind with Severe and Multiple Disabilities
ŞAFAK P., DEMİRYÜREK P., Yilmaz H. C.
ANKARA UNIVERSITESI EGITIM BILIMLERI FAKULTESI OZEL EGITIM DERGISI-ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
, cilt.19, sa.1, ss.129-153, 2018 (ESCI, TRDizin)
2017
201710. Determining the Appropriateness of Visual Based Activities in thePrimary School Books for Low Vision Students
ÇAKMAK S., BİLGİÇ H. C., IŞITAN H. D.
European Journal of Educational Research , cilt.6, sa.4, ss.523-540, 2017 (Scopus)
2016
201611. The Effect of Performance Feedback Provided to Student Teachers Working with Multiple Disabilities
ŞAFAK P., YILMAZ H. C., DEMİRYÜREK P., DOĞUŞ M.
European Journal of Educational Research , cilt.5, sa.3, ss.109-123, 2016 (Scopus)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2020
20201. Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Okuduğunu AnlamaStratejilerinin Karşılaştırılması
Özmen E. R., Bilgiç H. C., Özdemir Kılıç M.
VII. INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.1122-1124, (Özet Bildiri)
2019
20192. Development of Attitude Scale for Students with Severe and Multiple Disabilities
BİLGİÇ H. C., ŞAFAK P., DEMİRYÜREK P.
7.ICEVI BALKAN CONFERENCE, SOFYA, Bulgaristan, 20 - 23 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
2019
20193. DETERMINATION OF THE STRATEGIES USED FOR TEACHINGLITERACY TO VISUALLY IMPAIRED CHILDREN WITH MULTIPLEDISABILITIES
DEMİRYÜREK P., ŞAFAK P., BİLGİÇ H. C.
7.ICEVI BALKAN CONFERENCE, SOFYA, Bulgaristan, 20 - 23 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
2018
20184. ÖZEL EĞİTİMDE ÖĞRETİM LİDERLİĞİ İLE ÖĞRETMEN NİTELİĞİNİ İYİLEŞTİRME ve EĞİTİM SONUÇLARININ DEĞERLENDİRİLMES
BİLGİÇ H. C., ÖZDEMİR KILIÇ M., OKYAR S., DAYI E.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2018
20185. ÖZEL EĞİTİMDE KANIT TEMELLİ LİDERLİK UYGULAMALARI ve ETKİLİ LİDERLİK
OKYAR S., ÖZDEMİR KILIÇ M., BİLGİÇ H. C., DAYI E.
X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
2017
20176. İLKOKUL TÜRKÇE KİTAPLARINDA YER ALAN GÖRSELE DAYALI ETKİNLİKLERİN AZ GÖREN ÖĞRENCİLER İÇİN UYGULUNLUĞUNUN BELİRLENMESİ
ÇAKMAK S., BİLGİÇ H. C., IŞITAN H. D.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2017
20177. Ağır ve Çoklu Yetersizliği (AÇYE) Olan Öğrencilerle Öğretmenlik Uygulaması Yapan Öğretmen Adaylarının AÇYE Olan Öğrencilere ve Eğitimlerine Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi
ŞAFAK P., DEMİRYÜREK P., BİLGİÇ H. C.
II. INES ULUSLARARASI AKADEMİK ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, alanya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
20178. Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Çocuklar için Toplumsal Becerilerin Kapsamı ve Öğretiminde Dikkat Edilecek İlkeler
BİLGİÇ H. C., ŞAFAK P., ÖZDEMİR M.
II. INES ULUSLARARASI AKADEMİK ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, alanya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
20179. ÇOKLU YETERSİZLİĞİ OLAN AZ GÖREN ÇOCUKLARA DOĞRUDAN ÖĞRETİMLE SUNULAN ŞEMATİK DÜZENLEYİCİNİN BİR FEN KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE ETKİSİ
BİLGİÇ H. C., ŞAFAK P.
II. INES ULUSLARARASI AKADEMİK ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, alanya, Türkiye, 18 - 21 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
201710. İLKOKUL TÜRKÇE KİTAPLARINDA YER ALAN GÖRSELE DAYALI ETKİNLİKLERİN AZ GÖREN ÖĞRENCİLER İÇİN UYGULUNUĞUNUN BELİRLENMESİ
ÇAKMAK S., YILMAZ H. C., IŞITAN H. D.
IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ordu, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
2016
201611. Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Çocuklar İçin Alternatif Değerlendirme Yaklaşımları
ÖZDEMİR M., DEMİRYÜREK P., YILMAZ H. C.
Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 29 Eylül - 02 Ekim 2016, ss.121-122, (Özet Bildiri)
2016
201612. Contrast Skills and Contrast Skills Development Techniques in Students with Low Vision
IŞITAN H. D., YILMAZ H. C., ÇAKMAK S.
INTERNATIONAL CONFERENCE EFFECTIVE LEADERSHIPAND MANAGEMENT IN INCLUSIVE SCHOOLS: TEACHER TRAINING AND VOCATIONALEDUCATION, ARTS AND SPORTS, Konya, Türkiye, 12 - 15 Mayıs 2016, ss.87, (Özet Bildiri)
2016
201613. Using Multisensory Storytelling MSST to Increasing Listening Comprehension for Students with Multiple Disabilities Include Visual Impairment MDVI
ŞAFAK P., YILMAZ H. C., DEMİRYÜREK P.
Multidisciplinary Academic Conference on Education, Teaching and E-learning in Prague 2016, Prag, Çek Cumhuriyeti, 5 - 06 Ağustos 2016, ss.73, (Özet Bildiri)
2016
201614. Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Çocuklarda Dokunulabilir Sembollerin Kullanımı
DEMİRYÜREK P., YILMAZ H. C., ŞAFAK P.
3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, ss.237-238, (Özet Bildiri)
2016
201615. Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Çocuklarda Değerlendirme Aracı Olarak Portfolyo Kullanımı
YILMAZ H. C., DEMİRYÜREK P., ŞAFAK P.
3. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinlerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Türkiye, 31 Mart - 03 Nisan 2016, ss.234-236, (Özet Bildiri)
2015
201516. Çoklu Yetersizliği Olan Çocuklarla Çalışan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Davranışlarının İncelenmesi
ŞAFAK P., DEMİRYÜREK P., YILMAZ H. C., DOĞUŞ M.
VII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 28 - 31 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2022
20221. Ekipler
DAYI E., BİLGİÇ H. C., ÖZAK H., DEMİR Ş., KAYHAN H. N., SÖNMEZ KARTAL M., et al.
Eğitimde Etkileşimler - Uzmanlar İçin İş Birliği Becerileri, Dayı, Eylem, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.136-161, 2022
2020
20202. Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Öğrenciler İçin Fen ve Sosyal Bilgiler
BİLGİÇ H. C.
Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Öğrencilerin eğitiminde Stratejiler, Şafak, Pınar, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.273-299, 2020
2020
20203. ÇOKLU YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ GÖRMEYEN ÖĞRENCİLER
BİLGİÇ H. C.
Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Öğretmenlerine Yönelik Mesleki Gelişim Eğitimi Etkinlik Kitabı, Akbıyık Sibel, Şafak Pınar, Editör, MEB Yayınları, Ankara, ss.92-98, 2020
2019
20194. XII İŞİTME YETERSİZLİĞİNDE ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİ EĞİTİMİ
BİLGİÇ H. C.
ERKEN ÇOCUKLUKTA ÖZEL EĞİTİM, Yıldırım Doğru, Safiye Sunay, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.309-322, 2019
2018
20185. Yetersizlikten Etkilenmiş Öğrenciler için Materyal Örnekleri
ŞAFAK P., BİLGİÇ H. C., DEMİRYÜREK P.
Vize Akademi, Ankara, 2018
2018
20186. Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Çocuklar
ŞAFAK P., BİLGİÇ H. C.
Özel Eğitim ve Kaynaştırma, Şahbaz Ümit, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.348-385, 2018
2018
20187. Özel Gereksinimli Bireylerde Sosyal Uyum Becerilerinin Değerlendirilmesi ve Öğretimi
ŞAFAK P., BİLGİÇ H. C.
Özel Eğitimde Sosyal Uyum Becerilerinin Öğretimi, Sazak Elif, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.247-271, 2018
2017
20178. Görme Yetersizliği Olan Bireyler İçin Eğitim Seçenekleri
YILMAZ H. C.
İşitme ve Görme Yetersizliği, Gürgür Hasan, Şafak Pınar, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.187-212, 2017
2016
20169. İşitme Yetersizliği Olan Çocuklar için Yardımcı Teknoloji Uygulamaları
YILMAZ H. C.
Özel Eğitimde Yardımcı Teknolojiler, Çakmak Salih, Editör, Vize Akademi, Ankara, ss.182-207, 2016
Desteklenen Projeler
2023 - 2024
2023 - 2024
Uzaktan Koçlukla Yürütülecek İlişki Temelli Ebeveyn Çocuk Etkileşim Müdahale Programinin Görme Ve Ek Yetersizliği Olan Çocuklar Ve Annelerinin Etkileşimsel Davranişlari Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi
TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı
Şafak P. (Yürütücü), Özmen E. R., Olçay S., Sarıca A. D., Şata M.
2022 - 2023
2022 - 2023BÜTÜNLEŞTİRİCİ EĞİTİM İÇİN ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİNİN KALİTESİNİN ARTTIRILMASI İÇİN TEKNİK YARDIM
2. Çerçeve Programı Projesi , 2. Çerçeve Programı Projesi
(Proje Özeti)
Altunay B. (Yürütücü), Şafak P. (Yürütücü), Demiryürek P., Töret Z., Bilgiç H. C.
2021 - 2023
2021 - 2023Özel Eğitim Programlarını ve Materyallerini Geliştirme Projesi
Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje
Töret Z., Olçay S., Demiryürek P., Şafak P., Aslan C., Bilgiç H. C.
2020 - 2020
2020 - 2020Çoklu Yetersizliği olan Öğrenciler İçin Öğretim Programlarının Uyarlanması
Diğer Resmi Kurumlarca Desteklenen Proje
(Proje Özeti)
Tiryaki D., Şafak P., Tüysüz S., Töret Z., Bilgiç H. C., Demiryürek P., et al.