Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 13
Tümü (13)
Scopus (2)
TRDizin (4)
Diğer Yayınlar (7)

1. MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI

ÖZÇELİK HERDEM D., DURMUŞ M.
Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.13, sa.167, ss.98-109, 2025 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

2. Music as a Profession: A Qualitative Research on Symphony Artists

ÖZÇELİK HERDEM D., DEMİREL S.
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES , cilt.17, sa.1, ss.69-81, 2025 (Hakemli Dergi)

3. Academic Self-Efficacy of University Students Studying Music: A Structural Equation Model Approach

ÖZÇELİK HERDEM D.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.2, sa.14, ss.549-563, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

4. Determinants of Motivation for Individual Instrument Class of University Students Studying Music Teaching

ÖZÇELİK HERDEM D.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.12, sa.3, ss.92-109, 2020 (Hakemli Dergi)

5. MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ “OLUMLU VE OLUMSUZ”ÇALGI ÖĞRETMENİ NİTELİKLERİNE YÖNELİKGÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

ÖZÇELİK HERDEM D.
TURKİSH STUDİES , cilt.14, sa.5, ss.2535-2555, 2019 (Hakemli Dergi)

6. The Effect of Psychological Capital on Motivation for Individual Instrument: A Study on University Students

ÖZÇELİK D.
Universal Journal of Educational Research , cilt.7, sa.6, ss.1402-1413, 2019 (Scopus) Creative Commons License identifier

7. Öğrencilerin Bireysel Çalgı Motivasyonlarının Belirleyicileri Üzerine Bir Araştırma

ÖZÇELİK HERDEM D.
KIRŞEHİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.20, sa.1, ss.204-218, 2019 (Hakemli Dergi)

8. A Comparison of Self-Leadership Characteristics of the Students of Department of Fine Arts and the Others ”The Case of Gazi University”

ÖZÇELİK HERDEM D.
Universal Journal of Educational Research , cilt.7, sa.1, ss.198-205, 2019 (Scopus) Creative Commons License identifier

9. GÜZEL SANATLAR BÖLÜMÜ İLE DİĞER BÖLÜM ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK SAYGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI”GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ”

ÖZÇELİK HERDEM D.
Turkish Studies , cilt.13, sa.27, ss.1129-1147, 2018 (Hakemli Dergi)

10. ÇALGI EĞİTİMİNDE ZAMANI ETKİN VE VERİMLİ KULLANMA İLE AKADEMİK BAŞARI ARASINDAKİ İLİŞKİ VE BİR TEKNİK ÖNERİ“GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ”

ÖZÇELİK HERDEM D.
Turkish Studies , cilt.13, sa.26, ss.941-952, 2018 (Hakemli Dergi)

11. KEMAN ÖĞRETİM SÜRECİNDE KAZANILAN BİLGİ VE BECERİLERİN MESLEKİ YAŞAMDA KULLANIMI İLE İLGİLİ ÖĞRETİM ELEMANI GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ÖZÇELİK HERDEM D.
idil sanat ve dil dergisi , cilt.7, sa.51, ss.1397-1412, 2018 (Hakemli Dergi)

12. Öğretim Elemanı Görüşlerine Göre Keman Eğitiminde Öğrencilerin Motivasyonlarını Artırmaya Yönelik Yaklaşımlarının Değerlendirilmesi

ÖZÇELİK HERDEM D.
Journal of Strategic Research in Social sciense , cilt.2, sa.4, ss.67-82, 2016 (Hakemli Dergi)

13. ETKİN İDEAL KEMAN EĞİTİMİCİSİ ÖZELLİKLERİNİN ÖĞRETİM ELEMANI GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRLMESİ

ÖZÇELİK HERDEM D.
Sanat Eğitimi Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.111-129, 2016 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 12

1. KEMAN ÖĞRENME/ÖĞRETME SANATINDA BEYNİN YARATICI DÜŞÜNME BECERİLERİNİ KULLANMAK.

ÖZÇELİK HERDEM D.
5.ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 19 - 20 Aralık 2019, ss.98-107, (Tam Metin Bildiri)

2. ÇALGI ÖĞRENME-ÖĞRETME SANATINDA VERİMİ ARTIRMAYA YÖNELİK BİR TEKNİK ÖNERİ“KANBAN TEKNİĞİ”

ÖZÇELİK HERDEM D.
ULUSLAR ARASI AKADEMİK ARAŞTIRMALARKONGRESİ-ICAR-2019, Bolu, Türkiye, 16 - 18 Eylül 2019, ss.618-626, (Tam Metin Bildiri)

3. Müzı̇k Öğretme Sanatında Feynman Metodu Yenı̇ Bı̇r Teknı̇k Olarak Kullanılabı̇lı̇r mi?

ÖZÇELİK HERDEM D.
ERASMUS International Academic Research Symposium on Educational and Social Sciences, İzmir, Türkiye, 5 - 06 Nisan 2019, ss.165-168, (Tam Metin Bildiri)

4. NEDEN MÜZİK EĞİTİMİ,NASIL MÜZİK EĞİTİMİ?

ÖZÇELİK HERDEM D.
3. ULUSLARARASI ILETISIM, EDEBIYAT, MÜZIKVE SANAT ÇALISMALARINDA GÜNCELYAKLASIMLAR KONGRESI, İstanbul, Türkiye, 26 - 27 Ekim 2018, ss.276, (Özet Bildiri)

5. Çalgı Eğitiminde “Koçluk”

ÖZÇELİK HERDEM D.
INTERNATIONAL LEARNING TEACHING ANDEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS (ILTER-2018)6-8 September 2018 - Amasya, TURKEY, Amasya, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, ss.592-593, (Özet Bildiri)

6. KEMAN EĞITIMINDE YAŞANAN SORUNLARIN ÖĞRETIM ELEMANIGÖRÜŞLERINE GÖRE ”BALIK KILÇIĞI MODELI” İLEDEĞERLENDIRILMESI ”MÜZIK ÖĞRETMENLIĞI PROGRAMI”

ÖZÇELİK HERDEM D.
8th International Conference of Strategic Research on Scientific Studies and Education 2018, Vienna, Avusturya, 11 - 13 Mayıs 2018, ss.56, (Özet Bildiri)

7. EĞİTİM FAKÜLTESİ GÜZEL SANATLAR ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI: “GAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ”

ÖZÇELİK HERDEM D.
8th International Conference of Strategic Research on Scientific Studies and Education 2018, Vienna, Avusturya, 11 - 13 Mayıs 2018, ss.55, (Özet Bildiri)

8. Çalgı Eğitiminde Zamanı Etkin ve Verimli Kullanmaya Yönelik İki Teknik

ÖZÇELİK HERDEM D.
II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2018), Muğla/ BODRUM, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2018, ss.277, (Özet Bildiri)

9. KEMAN EĞİTİMİNİN ÖĞRETİM ELEMANI VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ VE BİR MODEL ÖNERİSİ ”MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI”

ÖZÇELİK HERDEM D.
ULUSLARARASI 3.İPEK YOLU KONFERANSI, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 17 - 19 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)

10. KEMAN EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİNİN KULLANILMASINA YÖNELİK YAKLAŞIMLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ

ÖZÇELİK HERDEM D.
VIII. ULUSLARARASI HİSARLI AHMET SEMPOZYUMU8th INTERNATIONAL HİSARLI AHMET SYMPOSIUM, Kütahya, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2017, ss.87-88, (Özet Bildiri)

11. ÖĞRETİM ELEMANI GÖRÜŞLERİNE GÖRE KEMAN EĞİTİMİNDE ÖĞRENCİLERİN MOTİVASYONLARINI ARTIRMAYA YÖNELİK YAKLAŞIMLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ

ÖZÇELİK HERDEM D.
International Conference of Strategic Research in Social Science and Education (ICoSReSSE), Antalya, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2016, ss.123, (Özet Bildiri)

12. ÖĞRETİM ELEMANI VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE KEMAN ÖĞRETİMİNDE YARATICILIĞI ARTIRMAYA YÖNELİK YAKLAŞIMLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ

ÖZÇELİK HERDEM D.
International Conference of Strategic Research in Social Science and Education (ICoSReSSE), Antalya, Türkiye, 14 - 16 Ekim 2016, ss.124, (Özet Bildiri)
Kitaplar 8

1. : KEMAN EĞİTİMİNE YENİ BAŞLAYANLAR İÇİN DİZİSEL ALIŞTIRMALAR I SCALE EXERCISES FOR BEGINNERS IN VIOLIN EDUCATION I

ÖZÇELİK HERDEM D.
SONÇAĞ AKADEMİ İstanbul Cad. İstanbul Çarşısı No.: 48/49 İskitler 06070 ANKARA, Ankara, 2022

2. KEMAN ÖĞRETİMİNDE ÖĞRENCİLERİN TEKNİK GELİŞİMLERİNE YÖNELİK YAPILAN ÇALIŞMALARIN ÖĞETİM ELEMANI GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRLİMESİ “METRONOMLA ÇALIŞMA” VE “EZBER ÇALIŞMA”

ÖZÇELİK HERDEM D.
GÜZEL SANATLAR ALANINDA AKADEMİK ÇALIŞMALAR, , Editör, Gece Kitaplığı / Gece Publishing, ss.263-287, 2020

3. KEMAN EĞTİMİNDE MÜZİKAL GELİŞİM

ÖZÇELİK HERDEM D.
EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDA AKADEMİK ÇALIŞMALAR, DOÇ.DR.Onur ZAHAL, Editör, GECE KİTAPLIĞI, Ankara, ss.125-151, 2020

4. ŞAKILARLA TÜRKÜLERLE KEMAN ÖĞRENİYORUM-3

ÖZÇELİK HERDEM D.
SON ÇAĞ, Ankara, 2019

5. ŞARKILARLA TÜRKÜLERLE KEMAN ÖĞRENİYORUM-2

ÖZÇELİK HERDEM D.
SON ÇAĞ, Ankara, 2019

6. ŞARKILARLA TÜRKÜLERLE KEMAN ÖĞRENİYORUM-I

ÖZÇELİK HERDEM D.
SON ÇAĞ, Ankara, 2019

7. Keman Eğitiminde Yaşanan Sorunların Öğretim Elemanı Görüşlerine Göre ”Balık Kılçığı Modeli” İle Değerlendirilmesi ”Müzik Öğretmenliği Programı”

ÖZÇELİK D.
Güncel Akademik Araştırmalar: Sosyal Bilimlere Yönelik Stratejik Bakış Açısı, Ömer Kürşad Tüfekci, Editör, Hiperlink Yayınları, İstanbul, ss.213-258, 2018

8. Öğretim Elemanı ve Öğrenci Görüşlerine Göre Keman Eğitiminde Yaratıcılığı Artırmaya Yönelik Yaklaşımların Değerlendirilmesi

ÖZÇELİK D.
Sosyal Bilimlerde Stratejik Araştırmalar, Ömer Kürşat Tüfekçi, Editör, LAMBERT ACADEMİC PUBLİSHİNG, Antalya, ss.317-335, 2016
Metrikler

Yayın

34

Yayın (Scopus)

3

Atıf (Scopus)

5

H-İndeks (Scopus)

2

Atıf (Scholar)

1

H-İndeks (Scholar)

1

Proje

1

Açık Erişim

5