Tez Dosyaları 5
Mühendis Adayı Öğrencilerinin Ġntegral Problem Çözüm Süreçlerinin Bloom Taksonomisi ile Kavramsal ve ĠĢlemsel Bilgi Açısından Ġncelenmesi
Öğretmen ve öğrencilerin kesir ve rasyonel sayı kavram tanımları
MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ VE MATEMATİK DERS KİTAPLARININ İNCELENMESİ
MEB Örgün Eğitimi Destekleme ve Yetiştirme Kurslarının Matematik
Dersi Bağlamında İncelenmesi
Matematik öğretmen adaylarının senaryo temelli öğretim hakkındaki görüşleri