Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 9
Tümü (9)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
ESCI (4)
Scopus (1)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (1)

1. A meta-analytic reliability generalization study of the Bedtime Procrastination Scale

Oyar E., Çelikten-Demirel S., Erdemir A.
FRONTIERS IN PSYCHOLOGY , cilt.17, sa.1, ss.1-21, 2026 (SSCI, Scopus)

2. Investigating homogeneity of variance in normal, skewed-normal, and gamma distributions: A simulation study

Çelikten-Demirel S., Erdemir A., Oyar E., Gündüz T.
INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION , cilt.12, sa.4, ss.1170-1185, 2025 (ESCI, TRDizin)

3. Gören Bireylere Yönelik Braille Başarı Testi’nin Geliştirilmesi: Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması

Oyar E., Aslan C., Karakoç T.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.23, sa.2, ss.2134-2156, 2025 (TRDizin)

4. How Educational Practices Shape Perceptions of Research Methods Courses: The Case of Faculty of Education

Uysal Saraç M., Oyar E.
International e-Journal of Educational Studies , cilt.9, sa.19, ss.69-87, 2025 (Hakemli Dergi)

5. Investigation of Classification Validity in Terms of Various Variables in TIMSS 2019 International Benchmarks of Students

Oyar E.
İçtimaiyat (Online) , cilt.1, sa.1, ss.57-76, 2024 (TRDizin)

6. A Cross-cultural Validation of Multidimensional Digital Stress Scale in Türkiye

İnce Aracı F. G., Oyar E., Tan Ş.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.32, sa.2, ss.247-259, 2024 (TRDizin)

7. Examination of Wording Effect of the TIMSS 2015 Mathematical Self-Esteem Scale Through the Bifactor Models

Oyar E., Atar H. Y.
International Journal of Assessment Tools in Education , cilt.8, sa.2, ss.326-341, 2021 (ESCI, TRDizin)

8. Examining the Measurement Invariance of TIMSS 2015 Mathematics Liking Scale through Different Methods

Ertürk Z., Oyar E.
International Journal of Assessment Tools in Education , cilt.8, sa.1, ss.67-89, 2021 (ESCI, TRDizin)

9. Examination the Effect of Missing Data Techniques of Item Parameters

SAYIN A., YANDI A., OYAR E.
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD , cilt.8, sa.4, ss.490-510, 2017 (ESCI, TRDizin) Creative Commons License identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 11

1. Gören Bireylere Görsel Braille Okuma Öğretimine Yönelik Web Tabanlı Bir Öğretim Platformunun Geliştirilmesi

Aslan C., Uluyol Ç., Şafak P., Karakoç T., Yıldırım D., Oyar E.
34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 25 Ekim 2024, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. MADDE TEPKI KURAMINA DAYALI ÜÇ-, 4-PARAMETRELI LOJISTIK VE SINIFLAMALI TEPKI MODELLERININ GENIŞ ÖLÇEKLI SINAV VERISINDE SINIFLAMA PERFORMANSI

Çelikten-Demirel S., Erdemir A., Oyar E.
IX. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2024, ss.124-125, (Özet Bildiri)

3. Eğitim bilimleri alanında yapılan meta-analiz çalışmalarında heterojenlik yaklaşımlarının incelenmesi

KOYUNCU M. S., ERDEMİR A., OYAR E.
7.Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi (CMEEP-2020), Ankara, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2021, (Özet Bildiri)

4. Eğitim bilimleri alanında yapılan meta-analiz çalışmalarında heterojenlik yaklaşımlarının incelenmesi

Koyuncu M. S., Erdemir A., Oyar E.
7. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara, Türkiye, 1 - 04 Eylül 2020, ss.54-56, (Tam Metin Bildiri)

5. Investigation Of Scores Obtained Through The Subscore Estimation Methods With Cluster Analysis

Erdemir A., Oyar E., Ceyhan G., Çelikten Demirel S.
27. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

6. TIMSS 2011 ve TIMSS 2015 Matematik Başarısına Etki Eden Öğrenci ve Okul Düzeyi Değişkenlerinin HLM Analizi ile Belirlenmesi

Oyar E., Erdemir A., Çelikten-Demirel S.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi , Afyonkarahisar, Türkiye, 21 - 24 Mart 2018, ss.1, (Özet Bildiri)

7. MADDE TEPKI KURAMINA DAYALI ÜÇ-, 4-PARAMETRELI LOJISTIK VE SINIFLAMALI TEPKI MODELLERININ GENIŞ ÖLÇEKLI SINAV VERISINDE SINIFLAMA PERFORMANSI

Oyar E., Çakan M., Atar H. Y.
6th international congress on measurement and evaluation in education and psychology, Prizren, Kosova, 5 - 08 Eylül 2018, ss.108-112, (Özet Bildiri)

8. TIMSS’TE ÜÇ DÖNGÜDE YER ALAN MADDELER İÇİN MADDE KAYMASININ İNCELENMESİ

Erdinç Akan O., Oyar E., Atar H. Y.
6th international congress on measurement and evaluation in education and psychology, Prizren, Kosova, 5 - 08 Eylül 2018, ss.172-177, (Tam Metin Bildiri)

9. Investigation of Teacher Selection and Assignment Criteria for BILSEM According to Expert Opinion

Ceyhan G., Erdemir A., Çelikten Demirel S., Oyar E., Ceyhan S.
V. Uluslararası Üstün Yetenekliler ve Eğitimi Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

10. T-testi ve ANOVA da Varsayım Kontrollerinin İncelenmesi

Oyar E., Çelikten Demirel S., Erdemir A., Erdinç Akan O.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 18 - 22 Nisan 2018, ss.1614-1615, (Özet Bildiri)

11. Determining The Factors Affecting The Self-efficacy Of Secondary School And High School Teachers By Hlm Analysis

Oyar E., Yavuz E., Çorbacı E. C., Çelik İ., Atar H. Y.
24th National Congress Of Educational Sciences, Niğde, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, ss.211-212, (Özet Bildiri)
Kitaplar 2

1. SINIF İÇİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEDE YAPAY ZEKÂ KULLANIMI

Oyar E., Curabay M.
EĞİTİMDE YAPAY ZEKÂ, Haluk Ünsal,Hüseyin Çakır, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.239-262, 2025

2. Öğrenme çıktılarının değerlendirilmesi: not verme

Oyar E., Karacan T.
Sınıf içi öğrenmeleri ölçme ve değerlendirme, Hasan Tabak,Vildan Özdemir, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.280-307, 2023
Metrikler

Yayın

22

Yayın (WoS)

5

Yayın (Scopus)

1

Proje

2

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları