Metrikler
Yayın
24
Açık Erişim
2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2022 - 2025
2022 - 2025Yüksek Lisans
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Türkiye
2016 - 2022
2016 - 2022Doktora
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi, Türkiye
2014 - 2016
2014 - 2016Yüksek Lisans
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İngilizce Eğitimi (Yl) (Tezli), Türkiye
2008 - 2012
2008 - 2012Lisans
Erciyes Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye
Yaptığı Tezler
2025
2025Yüksek Lisans
İngilizce Akademik Yazma Becerilerinin Değerlendirilmesinde Puanlayıcı Eğitiminin Akran Puanlama Davranışları Üzerine Etkisininin Çok Yüzeyli Rasch Modeli ile Belirlenmesi
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri
2022
2022Doktora
How Washback Operates in Macro- and Micro-Level Dynamics of EFL Teaching in Turkey: Insights From EFL Teachers’ Testing Beliefs, Literacy and Practices 
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yabancı Diller Eğitimi
2016
2016Yüksek Lisans
An integrated language testing program for the 4th grade young efl learners: An attainment-based perspective
Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İngilizce Eğitimi (Yl) (Tezli)
Sertifika, Kurs ve Eğitimler
2016
2016English for Specific Purposes, Best Practices for Courses and Materials (Online)
Mesleki Eğitim
University of Oregon, USA
2016
2016Erasmus+ Internship Mobility Program (School of English, UK)
Mesleki Eğitim
Gazi Üniversitesi
2013
2013Comenius In-Service Training Activity - Language & Methodology for Teachers of English - A Blended Approach Erasmus+ Internship Mobility Program (School of English, UK)
Mesleki Eğitim
Milli Eğitim Bakanlığı
Araştırma Alanları
İngilizce Eğitimi
Akademik Ünvanlar / Görevler
2025 - Devam Ediyor
2025 - Devam EdiyorDr. Öğr. Üyesi
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi
2024 - 2025
2024 - 2025Araştırmacı
Universiteit Leiden, Leiden University Graduate School of Teaching, ICLON
2014 - 2025
2014 - 2025Araştırma Görevlisi
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi
Yönetimsel Görevler
2022 - 2024
2022 - 2024Koordinatör Yardımcısı
Gazi Üniversitesi, Koordinatörlük, Uluslararası İlişkiler Kurum Koordinatörlüğü
2022 - 2022
2022 - 2022Koordinatör Yardımcısı
Gazi Üniversitesi, Koordinatörlük, Eğitim-Öğretim ve Dış İlişkiler Kurum Koordinatörlüğü
2021 - 2022
2021 - 2022Ölçme Değerlendirme Birimi
Gazi Üniversitesi, Koordinatörlük, Eğitim-Öğretim ve Dış İlişkiler Kurum Koordinatörlüğü
Akademi Dışı Deneyim
2012 - 2014
2012 - 2014İngilizce Öğretmeni
Bakanlık, Milli Eğitim Bakanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı, İngilizce Öğretmeni
Tanıtım ve Temsil Faaliyetleri
International Workshop on UI GreenMetric (IWGM 2023)
Kurumsal Temsil, University of Minho, Portekiz, Braga, 2023 - 2023
Makaleler
Tümü (8)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (3)
Scopus (3)
TRDizin (6)
2025
20251. A Needs Analysis of Language Barriers in Turkiye Earthquake: Emergency English from Evidence-Based Approach
Tavil Z. M., Güngör M. N., Taşpınar M., Şahin M. G., Uluyol Ç., Fişne F. N., et al.
THE JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING AND LEARNING
, cilt.15, sa.2, ss.201-222, 2025 (ESCI)
2022
20222. Standard Setting in Academic Writing Assessment through Objective Standard Setting Method
Fişne F. N., Şata M., Karakaya İ.
International Journal of Assessment Tools in Education , cilt.9, sa.1, ss.80-97, 2022 (ESCI, TRDizin)
2020
20203. Do EFL teaching and monitoring practices match the curricular principles? Insights intothe implementation of ELT curriculum in the second grades
Güngör M. N., Fişne F. N.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.1, ss.354-374, 2020 (TRDizin)
2019
20194. Sense of professional agency in ELT practicum: Comparison of Polish, Portuguese and Turkish contexts
Yılmaz Yakışık B., Fişne F. N., Ekşi G.
Journal of Language and Linguistic Studies
, cilt.15, sa.4, ss.1317-1331, 2019 (Scopus, TRDizin)
2019
20195. Language teacher trainees' sense of professional agency in practicum: cases from Turkey, Portugal and Poland
Ekşi G., Yılmaz Yakışık B., Aşık A., Fişne F. N., Werbinska D., Cavalheiro L.
TEACHERS AND TEACHING
, cilt.25, sa.3, ss.279-300, 2019 (SSCI, Scopus)
2019
20196. Integration of Task-based Language Assessment into Young Learner Classrooms
SARIGÖZ İ. H., FİŞNE F. N.
EURASIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS
, cilt.5, sa.3, ss.403-422, 2019 (ESCI, Scopus, TRDizin)
2018
20187. A CEFR-based Comparison of ELT Curriculum and CourseBooks used in Turkish and Portuguese Primary Schools
Fişne F. N., Güngör M. N., Guerra L., Gonçalves O.
Novitas-ROYAL (Research on Youth and Language) , cilt.12, sa.2, ss.129-151, 2018 (TRDizin)
2018
20188. English Language Assesment and Evaluation Practices in the 4th Grade Classes at Mainstream Schools
SARIGÖZ İ. H., FİŞNE F. N.
Journal Of Language and Linguistic Studies , cilt.14, sa.3, ss.380-395, 2018 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2024
20241. Use of Artificial Intelligence in Assessing Language Skills: A Review Study on the Effectiveness of Artificial Intelligence in Language Testing
Fişne F. N.
ULUSLARASI DİL ÇALIŞMALARINDA YENİ YÖNELİMLER SEMPOZYUMU, Ankara, Türkiye, 11 - 12 Ekim 2024, (Yayınlanmadı)
2021
20212. Assessing English Language Skills During the Covid-19 Pandemic: Insights into Challenges and Opportunities in Online Assessment
ÇAKIR İ., FİŞNE F. N.
ULUSLARARASI UZAKTAN EĞİTİM KONGRESİ, 19 - 20 Ekim 2021, (Özet Bildiri)
2021
20213. English Language Assessment Practices in Upper Secondary Education
Fişne F. N.
1. Uluslararası Yabancı Dil Eğitimi Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2021, (Özet Bildiri)
2019
20194. Developing Assessment Tasks For Young EFL Learners
Sarıgöz İ. H., Fişne F. N.
Third International ULEAD Conference on Research in Applied Linguistics - ICRAL, Konya, Türkiye, 24 - 26 Ekim 2019, (Özet Bildiri)
2018
20185. Student Teachers’ Sense of Professional Agency in Practicum
EKŞİ G., YILMAZ YAKIŞIK B., FİŞNE F. N.
2nd International Blacksea Conference on Language and Language Education, 21 - 22 Eylül 2018, (Özet Bildiri)
2017
20176. Analyzing EFL Writing Assessment Scores with Many-Facet Rasch Measurement Model
FİŞNE F. N., KARAKAYA İ.
4th International Conference on New Trends in Education – “CLIL: Crafting Bilingual Minds”, 17 - 18 Kasım 2017, (Özet Bildiri)
2017
20177. The Relationship between Foreign Language Aptitude and Achievement in Productive and Receptive Skills
FİŞNE F. N.
The 18th INGED International ELT Conference, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Ekim 2017, (Özet Bildiri)
2017
20178. Using Games to Assess Young Language Learners
FİŞNE F. N., BADEM F.
15th ELTA Serbia Conference Awaken Your Curiosity, 19 - 20 Mayıs 2017, (Özet Bildiri)
Kitaplar
2024
20241. Uzaktan Yabancı Dil Eğitimi: Teknolojik İlerlemeler ve Uygulamalar
Fişne F. N.
Dijital Çağda Yabancı Dil Eğitimi , Aygül Şahin Toptaş, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.135-154, 2024
2023
20232. Dereceli Puanlama Anahtarlarının Hazırlanması Ve Uygulanması
Elkonca F., Şata M., Ceyhan G., Karakaya İ. (Editör), Fişne F. N. (Editör)
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2023
2020
20203. Çocuklara Yabancı Dil Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme
ÇAKIR İ., FİŞNE F. N.
İlkokulda Yabancı Dil Öğretimi, İsmail Çakır, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.161-178, 2020
2019
20194. Assessment and Evaluation in English Language Teaching: Review of the ResearchArticles from 2000 to 2018
ÇAKIR A., FİŞNE F. N.
Research Trends in English Language Teacher Education and English Language Teaching, Yangın Ekşi, Gonca Guerra, Luis Werbinska, Dorota Bayyurt, Yasemin, Editör, University of Evora, Evora, ss.207-223, 2019
Desteklenen Projeler
2023 - 2026
2023 - 2026İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerine Yönelik Acil Durum İngilizce Dil Yeterlikleri Öğretim Programının Geliştirilmesi Ve Uygulanması
TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı
Güngör M. N., Tavil Z. M. (Yürütücü), FİŞNE F. N.
2016 - 2019
2016 - 2019ILTERG International Language Teacher Education Research Group
Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Avrupa Düzeyi
Fişne F. N., Ekşi G. (Yürütücü)
Bilimsel Danışmanlıklar
2024 - 2024
2024 - 2024Bilimsel Projeler İçin Yapılan Danışmanlık
Milli Eğitim Bakanlığı YEĞİTEK - Yabancı Dil Öğrenme Platformu A2 Seviyesi İngilizce İçerik Geliştirme Çalıştayı
Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi, Türkiye
Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler
Mayıs 2024
Mayıs 2024İlkokul 4.Sınıf Öğrencilerine yönelik Acil Durum İngilizce Dil Yeterlikleri Öğretim Programına Ait Hedef ve Kazanımların Belirlenmesi
Çalıştay Organizasyonu
Fişne F. N.
Ankara, Türkiye
Haziran 2021
Haziran 20211. Uluslararası Yabancı Dil Eğitimi Sempozyumu (YABDİLSEM)
Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu
Fişne F. N., Şahin Toptaş A., Özbek Ö., Güngenci M. M., Çıldır M., Yıldız M., et al.
Ankara, Türkiye
Nisan 2019
Nisan 2019ILTERG CONFERENCE
Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu
Fişne F. N.
Ankara, Türkiye
Akademik Dolaşım Faaliyetleri
2024 - 2024
2024 - 2024Erasmus Programı
Ders Verme
University of El Oued, Cezayir
2023 - 2023
2023 - 2023Erasmus Programı
Ders Verme
Hazar Üniversitesi, Azerbaycan
Burslar
2024 - 2025
2024 - 2025Doktora Sonrası Araştırma Burs Programı (DOSAP)
YÖK
2016 - 2022
2016 - 20222211-E Doğrudan Yurt İçi Doktora Bursu
TÜBİTAK
2013 - 2016
2013 - 2016