Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Roles of Collective Teacher Efficacy and Commitment in the Relationship Between Turkish Language Teachers' Job Satisfaction and School Principal Distributed Leadership

KAYA K., ERDOĞAN O., YEŞİL Y., SEZGİN F.
SAGE OPEN , cilt.14, sa.3, 2024 (SSCI) identifier identifier

Unveiling the associations between principal self-efficacy, openness to change and transformational leadership: the mediating role of well-being

Özdemir S., SEZGİN F., Kılınç A. Ç., ERDOĞAN O., Turan Bora H.
Journal of Educational Administration , 2024 (SSCI) identifier

How national and school cultural factors influence the link between distributed leadership and collective teacher innovativeness: Testing a multilevel moderated mediation model

ERDOĞAN O., SEZGİN F., Özdemir S., Özdemir N., Zepeda S. J., Kılınç A. Ç.
European Journal of Education , 2024 (SSCI) identifier

Exploring the moderation role of teacher cultural value profiles on the association between transformational leadership and teacher job satisfaction: Evidence from Turkish education context

SEZGİN F., Kılınç A. Ç., Özdemir S., Özdemir N., Erdoğan O.
Educational Management Administration and Leadership , 2024 (SSCI) identifier

Investigating the association between principal learning-centred leadership and teacher instructional practices: the mediating roles of teacher self-efficacy and collective teacher efficacy

Kılınç A. Ç., Polatcan M., ERDOĞAN O., SEZGİN F., Özdemir S.
Educational Studies , 2023 (SSCI) identifier

Academic Optimism, Hope and Zest for Work as Predictors of Teacher Self-efficacy and Perceived Success

SEZGİN F., Erdogan O.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.15, sa.1, ss.7-19, 2015 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The mediator role of school climate in the relationship between instructional leadership behaviors of school principals and teacher autonomy

Akgöz E. E., Şahin F., Erdoğan O.
THE INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL MANAGEMENT , cilt.38, sa.4, ss.1141-1159, 2024 (ESCI) identifier

Dünyada ve Türkiye’de yapılan öğretimsel liderlik çalışmalarının bibliyometrik analizi

ERDOĞAN O., SEZGİN F., URAL A.
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum , cilt.13, sa.37, ss.97-116, 2024 (Hakemli Dergi)

Leader Member Exchange in Schools: The Role of Support Perception in Teacher Job Satisfaction and Zest for Work

ERDOĞAN O.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.21, sa.3, ss.1315-1337, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

Okul müdürlerinin akış deneyimi yaşama durumlarının incelenmesi

Erdoğan O., Sezgin F., Koçak D.
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.5, sa.3, ss.976-998, 2023 (Hakemli Dergi)

Learning-Centered Leadership and Learning Climate as Predictors of Teacher Autonomy

ERDOĞAN O., Sönmez E., OGDEM Z.
Üçüncü Sektör Sosyal Ekonomi , cilt.58, sa.3, ss.2618-2634, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

The Relationship between Supportive School Culture and Teacher Job Satisfaction: Mediating Role of Professional Network Intentions

ŞAHİN F., SÖNMEZ E., ER E., ERDOĞAN O.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.43, sa.2, ss.1191-1217, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

Hayat Boyu Öğrenme Çalışmalarına Bibliyometrik Bir Bakış: Dünyadaki ve Türkiye’deki Durum

ERDOĞAN O., ÖĞDEM Z.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.43, sa.3, ss.1865-1892, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

Problems and Solution Offers Regarding the Teaching Practice Course According to the Opinions of Faculty Members and Teachers

ÖĞDEM Z., SÖNMEZ E., ERDOĞAN O.
International Journal of Eurasian Education and Culture , cilt.8, sa.20, ss.97-134, 2023 (Hakemli Dergi)

Ethical dilemmas that school administrators and teachers experience: Reasons and coping strategies

Erdogan O., Sezgin F.
PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , cilt.10, ss.593-634, 2020 (ESCI) identifier identifier

Summer Learning Losses of High School Students: an Analysis of Family Education

SEZGİN F., Erdoğan O., Dağ S.
Milli Egitim , cilt.48, sa.226, ss.35-52, 2020 (Scopus) identifier

Ethical Dilemmas that School Administrators and Teachers Experience: An Analysis Related to Demographic Variables

ERDOĞAN O.
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , cilt.25, sa.3, 2019 (Scopus) identifier

Humility and forgiveness as predictors of teacher self-efficacy

SEZGİN F., ERDOĞAN O.
Educational Research and Reviews , cilt.13, sa.4, ss.120-128, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Öğretmenlerin teknoloji öz yeterlikleri: Öğretmen ve öğrenci görüşlerine yönelik bütüncül bir analiz

SEZGİN F., ERDOĞAN O., HAS ERDOĞAN B.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.7, sa.1, ss.180-199, 2017 (Hakemli Dergi)

Okullarda problem çözmede kanıta dayalı yaklaşım

SEZGİN F., ERDOĞAN O.
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.37, sa.1, ss.427-455, 2017 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Öğrenme merkezli liderlik ile öğretmen öz yeterliği arasındaki ilişki: Öğretmen mesleki gelişim topluluklarının aracı, kolektif yeterliğin düzenleyici rolü

Şahin A. E., ERDOĞAN O.
n 15. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Türkiye, 02 Mayıs 2024

Türkiye ve Bangladeş arasında akademik zorluklar yaşayan çocuklar için kapsayıcı eğitimi sağlamada okul yöneticilerinin rolü: Bir karşılaştırmalı araştırma

Ataur S. A. I., ERDOĞAN O.
15. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, 02 Mayıs 2024

Okul müdürlerinin dağıtımcı liderlik davranışları ile öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları arasındaki ilişkide, öğretmenlerin sosyal adalet algısının rolü

Aydoğdu N., URAL A., ERDOĞAN O.
15. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Türkiye, 02 Mayıs 2024

Dünyada ve Türkiye’de Gerçekleştirilen Lider Üye Etkileşimi Araştırmalarının Bibliyometrik Analizi

ERDOĞAN O.
16. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 Nisan 2023

Dünyada ve Türkiye’de Yapılan Öğretimsel Liderlik Çalışmalarının Bibliyometrik Analizi

ERDOĞAN O., SEZGİN F.
16. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 28 Nisan 2023

Öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin kariyer basamakları yeterliklerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi

YILMAZ E., SEZGİN F., ERDOĞAN O.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu, Antalya, Türkiye, 2 - 07 Mayıs 2023, ss.284

AİLE YETİŞKİN EĞİTİMİ İLE ÖĞRENCİ AKADEMİK BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİ

ERDOĞAN O.
EYFOR XIII, İzmir, Türkiye, 11 Mayıs 2022, ss.248

Ortaöğretim Öğrencilerinin Yaz Tatili Öğrenme Kayıpları: Aile Eğitim Düzeyine İlişkin Bir Analiz

SEZGİN F., ERDOĞAN O., DAĞ S.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 02 Mayıs 2019, ss.223-224

Okullarda Lider Üye Etkileşimi: Öğretmenlerin Mesleki Haz ve İş Doyumu Algılarında Örgütsel Destek Algısının Aracılık Rolü

ERDOĞAN O.
VIth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Ankara, Türkiye, 19 Haziran 2019, ss.645-647

Okullarda Yaşanan Etik İkilemler: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

SEZGİN F., ERDOĞAN O.
14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 02 Mayıs 2019, ss.225-226

Okullarda problem çözmede kanıta dayalı yaklaşım

SEZGİN F., ERDOĞAN O.
11. Ulusal Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2016, ss.103-106

Öğretmenlerin Teknoloji Öz Yeterlikleri: Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Yönelik Karşılaştırmalı Bir Çalışma

SEZGİN F., ERDOĞAN O., Has Erdoğan B.
25. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 21 Nisan 2016, ss.266-267

Öğretmenlerin Öz Yeterlik Algılarında Yordayıcı Olarak Alçakgönüllülük ve Affedicilik

SEZGİN F., ERDOĞAN O.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 Nisan 2015, ss.145-146

Kitap & Kitap Bölümleri

İdeal Eğitim Finansmanı

ERDOĞAN O.
Cumhuriyet'in 100. Yılında Eğitimde İdealler Üzerine, Gülbahar Bahadır, Sıvacı Sadık Yüksel, Editör, Eğitim Yayınevi, Ankara, ss.363-376, 2023

Sosyal Bir Sistem ve Örgüt Olarak Okul

ERDOĞAN O.
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Çalık Temel, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.217-240, 2023

Okul Yönetimi ve Etik

ERDOĞAN O.
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, Çalık Temel, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.425-441, 2023

Milli eğitimde etik ve etik sorunu

ERDOĞAN O.
Türk eğitim sistemi ve sorunları, Çalık Temel, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.557-578, 2022

Eğitim bilimlerinde yöntem

SEZGİN F., ERDOĞAN O.
Eğitime giriş, Çalık Temel, Arslan Mehmet Metin, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.281-320, 2019

Eğitim bilimlerinde yöntem

SEZGİN F., ERDOĞAN O.
Eğitime Giriş, Temel ÇALIK ve Mehmet Metin ARSLAN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.281-320, 2019

Okul geliştirme sürecinin yönetimi

SEZGİN F., ERDOĞAN O.
Kuramdan uygulamaya okul yönetimi, N. Cemaloğlu ve M. G. Gülcan, Editör, Pegem, Ankara, ss.219-266, 2018

Metrikler

Yayın

40

Atıf (WoS)

2

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

53

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

265

H-İndeks (Scholar)

4

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Açık Erişim

2