Tez Dosyaları 11
GÜGEF Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim
Dalı 2014-2015zte Yürürlüğe Giren Programa Tabi Lisans 4
Öğrencilerinin Okul Şarkılarına Piyano ile Eşlik Edebilme Bilgi ve
Becerilerine İlişkin Görüşleri
OKUL ŞARKILARININ MÜZİK ÖĞRETMENLERİNİN BİLGİ VE BECERİ DÜZEYİNE GÖRE PİYANO İLE EŞLİKLENMESiNE YÖNELİK BİR MODEL ÖNERİSİ
Sesli/Müzikli Oyuncakların Çocukların Müziksel Gelişimlerindeki Rolüne İlişkin Ana Ana-Baba ve Öğretmen Görüşleri
Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı Müzik Eğitimi Bilim Dalı Bireysel Çalgı-Gitar Eğitim Programı ile Rodriguez ARENAS'ın La Escuela De La Guitarra Libro 1 Metodunun Örtüşme Durumu
Okul Öncesi Çocuklarının Müzik Etkinlikleri Sonucunda Sosyal Gelişimleri
4+4+4 Sistemine Göre Ortaokullarda Müzik Dersinde Kullanılan
Öğretmen El Kitaplarında Yer Alan Şarkıların Eğitim Müziği
Besteleme Teknikleri Bakımından İncelenmesi
Jean Baptiste Breval Op.40 No.1 C Majör Viyolonsel Sonatının Teknik ve Biçimsel Analizi
Saip Egüz’ün Türk Müzik Eğitimindeki Yeri Ve Çocuk Şarkılarının İncelenmesi
SOLFEJ ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN BANDO OKULLAR KOMUTANLIĞI
9. SINIF MÜZİKSEL İŞİTME OKUMA VE YAZMA DERSLERİNDE
KULLANILABİLİRLİĞİ
Keman Eğitiminde Caz Etüt ve Eserlerinin Kullanımına İlişkin
Öğretim Elemanı Görüşleri
ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİ VİYOLONSEL
EĞİTİMİNDE MOTİVASYONUN YERİ VE ÖNEMİNE İLİŞKİN
ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ