Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 15
Tümü (15)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
Scopus (4)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (7)

1. Investigation of text-based comprehension questions in emergency distance education during the COVID-19 pandemic

Çoban Sural Ü., Aksoy N.
HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES COMMUNICATIONS , cilt.11, ss.1-12, 2024 (AHCI) Creative Commons License

2. Next-generation learning experience: The effect of technology-assisted and printed context-based vocabulary activities on vocabulary knowledge and learning motivation

ÇOBAN SURAL Ü., Yaşar Sağlık Z.
Education and Information Technologies , cilt.29, sa.16, ss.20823-20853, 2024 (SSCI) Creative Commons License identifier

3. Effects of the Emergency Distance Education Process on First Literacy Teaching: Experiences of First Grade Teachers and Parents

AKTAŞ N., ÇOBAN SURAL Ü.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.1, ss.142-209, 2023 (Hakemli Dergi) identifier

4. Okuduğunu Anlama Öğretiminin Tarihsel Arka Planı

ÇOBAN SURAL Ü., AKSOY N.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.21, sa.1, ss.124-147, 2023 (TRDizin) identifier

5. A Study on the Proofs Used by Primary Education Teacher Candidates in Circumference Problem Solutions and Instructional Explanations

Demirci N., ÇOBAN SURAL Ü., IŞIK TERTEMİZ N.
INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.9, ss.1027-1046, 2022 (Hakemli Dergi)

6. Academic Entitlement Expectations of Preservice Primary School Teachers

Aksoy N., Çoban Sural Ü.
International Journal of Progressive Education , cilt.18, sa.4, ss.1-20, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

7. Kamu İlkokullarında Öğrenim Gören Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Çocuk Haklarına İlişkin Görüşleri

Çoban Sural Ü., Aksoy N.
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.19, sa.1, ss.343-367, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

8. Developing Reading, Reading Comprehension and Motivation: An Action Research Study

AKYOL H., ÇOBAN SURAL Ü.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.46, sa.205, ss.69-92, 2021 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

9. An alternative Learning Environment Outside the Classroom Wall: Association of Seker Portakali for Education and Culture

Aksoy N., İnce N. B., Çoban Sural Ü.
International Journal of Educational Policies , cilt.14, sa.2, ss.105-130, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

10. Türkiye’de Okuduğunu Anlamayı Geliştirmeye Dönük İlkokul Düzeyindeki Çalışmaların Sistematik İncelenmesi

YILDIZ M., ÇOBAN SURAL Ü., Boz İ.
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.39, sa.2, ss.1049-1086, 2019 (Hakemli Dergi)

11. Gender Perceptions of the Primary School 4th Graders Regarding "Children's Rights"

Aksoy N., Ustun O. N., Çoban Sural Ü.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.83, ss.145-166, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

12. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuğun Korunma Hakkına Yönelik Bilgileri ve Eğitim İhtiyaçları

Aksoy N., Çoban Sural Ü.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.66-89, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

13. 4. Sınıf Öğrencilerinin Benlik Algıları ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

TABARU ÖRNEK G., ÇOBAN SURAL Ü.
Uluslararası Eğitim Bilimleri ve Öğrenme Teknolojileri Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.17-23, 2018 (Hakemli Dergi)

14. Göçmen Çocuklara Türkçe Eğitimi Veren Öğretmenlerin Aldıkları Hizmet İçi Eğitimin Değerlendirilmesi

ÇOBAN SURAL Ü., GÜLER ARI T.
International Journal of Languages’ Education and Teaching , cilt.1, sa.Volume 5 Issue 4, ss.996-1009, 2017 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

15. İlkokul (1-4) Matematik Ders Kitaplarında Yer Alan Dört İşlem Becerisine Dayalı Problem Yapılarının İncelenmesi

TERTEMİZ N., özkan t., ÇOBAN SURAL Ü., ünlütürk akçakın h.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.3, sa.5, ss.119-137, 2015 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 19

1. Sınıfında Yabancı Uyruklu Öğrenci Bulunan Öğretmenlerin Yaşadığı Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Aydoğan Z., Sönmez G., Ergün Z., ÇOBAN SURAL Ü.
22. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 12 Kasım 2024, (Özet Bildiri)

2. Akademik Yazma İçin Yeni Bir Yol: Yeni Okuryazarlıklar Çerçevesi (QeLESCo)

Hartman D. K., Akyol H., Yildiz M., Düzgün S., Çoban Sural Ü.
22. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Şanlıurfa, Türkiye, 12 - 15 Kasım 2024, cilt.1, ss.1, (Özet Bildiri)

3. YENİ NESİL ÖĞRENME DENEYİMİ: TEKNOLOJİ DESTEKLİ VE BASILI BAĞLAM TEMELLİ KELİME ETKİNLİKLERİNİN KELİME BİLGİSİ VE KELİME ÖĞRENME MOTİVASYONU ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

ÇOBAN SURAL Ü., YAŞAR SAĞLIK Z.
III. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi, Karaman, Türkiye, 17 - 19 Ekim 2024, ss.215-218, (Özet Bildiri)

4. Observations, experiences and opinions of primary school teachers on nutritional status of students and right to food at schools

Aksoy N., Çoban Sural Ü., Kurumanoğlu M.
10. International Conference on Critical Education, Thessaloniki, Yunanistan, 4 - 08 Temmuz 2022, ss.20-38, (Tam Metin Bildiri)

5. Primary school teachers' experiences about food insecurity among students in classrooms

Aksoy N., Çoban Sural Ü., Kurumanoğlu M.
X ICCE International Conference on Critical Education , Thessaloniki, Yunanistan, 4 - 08 Temmuz 2022, (Yayınlanmadı) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Acil Uzaktan Eğitim Sürecinin İlkokuma Yazma Öğretimine Yansımaları: Birinci Sınıf Öğretmen Deneyimleri

AKTAŞ N., ÇOBAN SURAL Ü.
19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2021), Şanlıurfa, Türkiye, 12 Kasım 2021, (Özet Bildiri)

7. Okuma, Okuduğunu Anlama ve Okuma Motivasyonunun Geliştirilmesi: Bir EylemAraştırması

AKYOL H., ÇOBAN SURAL Ü.
18. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 16 - 20 Ekim 2019, ss.169-170, (Özet Bildiri)

8. PROOF SCHEME CHARTS AND INSTRUCTIONALEXPLANATIONS USED BY PROSPECTIVE CLASSTEACHERS FOR CIRCUMFERENCE CALCULATIONS

ÇOBAN SURAL Ü., IŞIK TERTEMİZ N.
INTERNATIONAL EUROASIA Congress on Scientific Researches and Recent Trends-V, Baku, Azerbaycan, 16 - 19 Aralık 2019, ss.74, (Özet Bildiri)

9. Neoliberal Eğitim Düzeninde Sınıf Öğretmeni Adaylarının Ayrıcalık Beklentileri

AKSOY N., ÇOBAN SURAL Ü.
4. Uluslararası Yükseköğretim Çalışmaları Konferansı, Çanakkale, Türkiye, 10 - 14 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

10. AN ALTERNATIVE LEARNING ENVIRONMENT OUTSIDE THE CLASSROOM WALL: A CASE OF ŞEKER PORTAKALI ASSOCIATION FOR EDUCATION AND CULTURE

AKSOY N., İNCE N. B., ÇOBAN SURAL Ü.
IX International Conference on Critical Education: Resistance and Praxis Against Populism, Sexism and Racism, 3 - 06 Temmuz 2019

11. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuğun Korunma Hakkına Yönelik Bilgileri ve Eğitim İhtiyaçları

AKSOY N., ÇOBAN SURAL Ü.
17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Türkiye, 11 - 14 Nisan 2018, ss.1270-1271, (Özet Bildiri)

12. Vocabulary Mistakes Turkic Immigrant Students Made in Writing Texts

GÜLER ARI T., KAYALAR F., ÇOBAN SURAL Ü.
Teacher Education and Educational Research in the Mediterranean, Valletta, Malta, 8 - 09 Haziran 2018, ss.58, (Özet Bildiri)

13. The Effects of Professional Competencies of the Instructors Teaching Turkish to Syrian Immigrants on Learning Quality

KAYALAR F., GÜLER ARI T., ÇOBAN SURAL Ü.
Teacher Education and Educational Research in the Mediterranen, Valletta, Malta, 8 - 09 Haziran 2018, (Özet Bildiri)

14. İlkokul Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Rollerine Bakışı

AKSOY N., NURLU Ö., ÇOBAN SURAL Ü.
International Eurasian Educational Research Congress, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

15. Göçmen Çocuklara Türkçe Eğitimi Veren Öğretmenlerin Aldıkları Hizmet İçi Eğitimin Değerlendirilmesi

ÇOBAN SURAL Ü., GÜLER ARI T.
IX. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, Malatya, Türkiye, 2 - 04 Kasım 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

16. İlkokul öğrencilerinin perspektifinden çocuk hakları

ÇOBAN SURAL Ü., AKSOY N.
3. International Congress on Education, Distance Education and Educational Technology- ICDET, Antalya, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Türkiye’de yaşayan Ahıskalı öğrencilerin okuma akıcılığının değerlendirilmesi

ÇOBAN SURAL Ü., GÜLER ARI T.
3. International Congress on Education,Distance Education and Educational Technology- ICDET, Antalya, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

18. Gender representation in the 4th grade human rights, citizenship and democracy text book

AKSOY N., ÇOBAN SURAL Ü., YILDIRIM G.
International Conference on Critical Education, 28 Haziran - 02 Temmuz 2017, (Özet Bildiri)

19. Türkiye’de Okul Beslenme Politikalarının Çocuk Hakları Perspektifinden Değerlendirilmesi

AKSOY N., ÇOBAN SURAL Ü.
IV. İnternational Eurasian Educational Research Congress, Denizli, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma
Kitaplar 7

1. Bolivarcı Venezuela Cumhuriyeti

ÇOBAN SURAL Ü.
Kölelik ve Sömürge Sonrası Ülkelerin Sosyal Bilgiler ve Tarih Programları Cilt 2: Orta-Güney Amerika, Afrika, KÖKSAL HÜSEYİN, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.123-169, 2024

2. Okuma ve Yazma Sürecinde Görme-İşitme Duyularının Önemi ve Süreçteki Öğretmen Rolleri

ÇOBAN SURAL Ü., TABARU ÖRNEK G., AKYOL H.
Eğitim Bilimlerinde Uluslararası Araştırma ve Derlemeler, Prof. Dr. Şehriban KOCA, Prof. Dr. Erdal BAY, Editör, Serüven Yayın evi, Ankara, ss.567-606, 2023

3. Lesoto Krallığı

ÇOBAN SURAL Ü., ÇELİKKOL E.
Kölelik ve Sömürge Sonrası Ülkelerin Sosyal Bilgiler ve Tarih Programları, Hüseyin Köksal, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.205-260, 2023

4. Improving Reading Comprehension for Lifelong Learning

ÇOBAN SURAL Ü.
Research on Elementary Education in the 100th Anniversary of the Republic of Türkiye, Assoc. Prof. Dr. Pınar Bulut, Assoc. Prof. Dr. Şükran Calp, Asst. Prof. Dr. Tuğba Kılcan, Prof. Dr. Turhan Çetin, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.321-338, 2023

5. Zeka Oyunları ile Derslerimi Öğreniyorum 4. Sınıf Türkçe

KULTAS E., ÇOBAN SURAL Ü., YÜKSEL İ.
Zeka Oyunları ile Derslerimi Öğreniyorum, , Editör, Ata Yayıncılık, Ankara, ss.5-39, 2021

6. Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programında Alana Özgü Beceriler

Tabaru G., Çoban Sural Ü.
İlkokulda Temel Fen Bilimleri, Nihal Yıldız Yılmaz, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.126-169, 2019

7. ÇOCUK HAKLARI BAĞLAMINDA OKUL BESLENME POLİTİKA VE UYGULAMALARINA GENEL BİR BAKIŞ

Aksoy N., Çoban Sural Ü.
Prof. Dr. Emine Akyüz’e Armağan Akademisyenlikte 50 Yıl, Yasemin Karaman Kepenekci,Pelin Taşkın, Editör, PEGEM, Ankara, ss.46-58, 2018 Creative Commons License
Metrikler

Yayın

42

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

4

Atıf (WoS)

6

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

5

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

36

H-İndeks (Scholar)

3

Atıf (TrDizin)

28

H-İndeks (TrDizin)

3

Atıf (Sobiad)

12

H-İndeks (Sobiad)

3

Atıf (Diğer Toplam)

47

Proje

3

Açık Erişim

9
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları